Аудио в разделе аудирования звучит только один раз, и вернуться назад нельзя. Поэтому стратегия — не 'понять всё', а 'заранее знать, чего ждать'. У каждого из 20 типов заданий свой сигнал, который нужно уловить.
50 заданий, 100 баллов, 60 минут. Все задания весят одинаково — по 2 балла, поэтому задание №1 и задание №50 стоят одинаково.
Чем дальше, тем легче в начале и труднее в конце. Начиная с №21 два задания привязаны к одной аудиозаписи (парные задания), а начиная с №45 идут лекции и дискуссии максимальной сложности.
Если цель — 3 уровень, только уверенное решение №1–20 уже даёт 40 баллов за аудирование.
| Диапазон | Тип задания | Сложность |
|---|---|---|
| №1–3 | Прослушать диалог, выбрать картинку/график | Низкая |
| №4–8 | Выбрать продолжение реплики | Низкая |
| №9–12 | Выбрать следующее действие | Низкая~средняя |
| №13–20 | Соответствие содержанию · главная мысль | Средняя |
| №21–30 | Парные задания (главная мысль · намерение · профессия) | Средняя~выше средней |
| №31–44 | Культурно-познавательные передачи · дискуссии · лекции · документалистика | Высокая |
| №45–50 | Лекции · дискуссии (соответствие + отношение · манера речи) | Максимальная |
Пока не началась запись, просмотрите заранее все 4 картинки. Если вы уловите, чем они отличаются друг от друга, останется услышать только это отличие.
В начале диалога обязательно прозвучит существительное, указывающее на место или действие. Достаточно уловить это одно существительное, чтобы определить ответ.
№3 — это не картинка, а график. Слушайте только то, о чём идёт речь из трёх вариантов: рост/спад, лидирующий пункт, объект сравнения.
Сосредоточьтесь на последней реплике диалога. Начало — это лишь описание ситуации, ответ находится в конце.
Сразу после фраз вида '그럼 ~할게요 (тогда я сделаю ~) / ~해 주시겠어요? (не могли бы вы ~?) / ~부터 하죠 (давайте начнём с ~) / 제가 ~할게요 (я сделаю ~)' и есть ответ.
'-(으)ㄹ게요' означает, что само действие совершит говорящий, а '-아/어 주시겠어요?' — действие, которое совершит собеседник. Сначала проверьте, о ком спрашивает задание — о мужчине или о женщине.
Самая частая ошибка — считать кандидатом на ответ любое действие, упомянутое в диалоге. Нужно различать 'действие, которое уже совершено' и 'действие, которое совершится в будущем'.
Ответ — это предложение сразу после сигнального слова. Не пытайтесь понять весь диалог целиком, просто дождитесь этого предложения.
Сигнальные слова — это '그래서 (поэтому) / 제 생각에는 (по-моему) / ~하는 게 좋다고 봐요 (думаю, лучше ~) / ~해야 한다고 생각해요 (считаю, что нужно ~) / 그러니까 (так что)'. Как только они прозвучат, сосредоточьте внимание сразу на следующей фразе.
Обычно два человека высказывают разные мнения, но вопрос касается мысли только одного из них. Сначала определите, о ком спрашивают — о мужчине или женщине, и сосредоточьтесь только на его репликах.
Пока не началась запись, заранее прочитайте варианты ответов обоих заданий. Поскольку по одному прослушиванию нужно решить два задания, важно заранее определить, что именно слушать.
Парные задания обычно сочетают одно задание на 'главную мысль · намерение · отношение' с одним заданием на 'соответствие содержанию'. Первое спрашивает об утверждении говорящего, второе — о фактах.
В задании на соответствие содержанию вычёркивайте варианты по одному прямо во время прослушивания. Если решать по памяти уже после окончания записи, легко упустить детали.
Если цель — 3 уровень, можно пропустить. Это участок максимальной сложности, но баллы за него такие же, как за остальные задания — 2 балла.
Однако угадывать всё равно обязательно. Если угадать 6 заданий, ожидаемый результат — 3 балла.
Если цель — 5 уровень и выше, ситуация другая. В этом участке к заданиям добавлены вопросы о 'манере речи' и 'отношении', поэтому даже не расслышав всё содержание, можно заработать одно задание, просто уловив, критикует ли говорящий, предлагает или беспокоится.
Простое количество прослушиваний мало помогает. Слышать и понимать — разные вещи.
Диктант и shadowing (повторение вслух вслед за диктором) эффективны. Слушайте запись из прошлых экзаменов по предложению, останавливаясь, чтобы записать услышанное, а затем сверяйте со скриптом — так проявится то, что вы не расслышали, обычно это частицы, окончания и слияние звуков.
Если дело в скорости, начните с 0,75x и постепенно увеличивайте до обычной скорости. В учебном пути на этом сайте к каждому типу заданий прилагается аудио для такой же тренировки.