Compréhension écrite, questions 13–15 Mettre les phrases dans l'ordre

Compréhension écrite · Moyen

Objectif : sécuriser. Réduisez d'abord les candidates à la première phrase.

Quatre phrases, (가) à (라), sont données dans le désordre, et vous devez les remettre dans un ordre logique. Même sans connaître le sens exact de chaque phrase, vous pouvez voir l'ordre rien qu'en observant les « dispositifs de liaison » entre les phrases — conjonctions, démonstratifs, particules — un type de question où l'œil pour la structure compte plus que le vocabulaire. Le principe le plus puissant est le suivant : « une phrase qui commence par un démonstratif (이, 그) ou une conjonction (그래서, 하지만, 그런데, 그러나) ne peut jamais être la première phrase ». En effet, une telle phrase a nécessairement besoin d'un antécédent à désigner ou d'un contenu à réfuter avant elle. Rien qu'en appliquant ce seul principe, près de la moitié des quatre phrases sont écartées des candidates à la première place, et deux des quatre choix sont automatiquement éliminés. Parmi les candidates restantes, la phrase la plus générale, qui introduit le sujet en premier, vient en tête. Ensuite, il suffit de suivre un enchaînement cause-conséquence ou problème-retournement-conclusion pour placer le reste. En pratique, plutôt que de lire chaque phrase attentivement, il est plus rapide de simplement parcourir le premier mot de chaque phrase et de noter la présence ou non d'une conjonction ou d'un démonstratif.

Mettre les phrases dans l'ordre

• 그래서 — Une conjonction marquant un résultat qui suit une cause ou une raison. Sans phrase antérieure énonçant la cause, le sens ne fonctionne pas, donc elle ne peut pas être la première phrase.
• 하지만 — Une conjonction adversative qui relie un fait contraire à ce qui précède. Elle a forcément besoin d'une phrase antérieure à contredire.
• 그러나 — Une conjonction adversative de style écrit, de même sens que '하지만'. Elle sert à retourner ce qui précède, donc elle a besoin d'une phrase antérieure à retourner.
• 그런데 — S'emploie pour changer légèrement de sujet ou ajouter une nouvelle situation ou question à ce qui précède. Elle ne sonne naturelle que si un récit est déjà en cours avant elle.
• 또한 — S'emploie pour ajouter une information de même nature à ce qui a été dit précédemment. Elle ne peut pas s'employer seule sans contenu antérieur auquel s'ajouter.
• 따라서 — S'emploie pour tirer une conclusion à partir d'un fondement ou d'une explication qui précède. Il est maladroit qu'une conclusion vienne seule, sans phrase de fondement.
• 왜냐하면 — S'emploie pour expliquer la raison d'une affirmation ou d'un résultat énoncé précédemment. La phrase d'affirmation à laquelle la raison se rapporte doit venir d'abord.
• 반면(에) — S'emploie pour introduire un autre élément qui contraste avec celui mentionné précédemment. Elle ne fonctionne que s'il existe une phrase antérieure servant de point de comparaison.
• 이 때문에 — Une expression démonstrative commençant par '이'. Elle redésigne comme cause un événement ou une situation déjà mentionnés, donc cet événement doit venir d'abord.
• 이처럼 — S'emploie pour résumer en un tout plusieurs exemples ou explications donnés précédemment. Elle ne peut pas s'employer sans contenu antérieur à résumer.
• 이런/그런 + 명사 — Un déterminant démonstratif qui redésigne un sujet ou une situation déjà mentionnés. Sans antécédent, on ne peut pas savoir à quoi il renvoie.
• 특히 — S'emploie pour mettre en avant une partie d'un contenu général énoncé précédemment. Une déclaration générale à mettre en avant doit venir d'abord.
• 결국 — Marque le résultat final atteint après plusieurs étapes ou tentatives. Elle ne sonne naturelle que si un contenu antérieur montre ce processus.

• Une conjonction en tout début de phrase (그래서, 하지만, 그런데, 그러나, etc.)
• Un démonstratif en tout début de phrase ('이/그' + nom, '이 때문에', etc.)
• Ce que la particule ou la terminaison à l'intérieur de la phrase reprend du contenu de la phrase précédente

• Parcourir d'abord seulement le premier mot des quatre phrases et noter la présence d'une conjonction ou d'un démonstratif
• Exclure des candidates à la première phrase celles qui commencent par une conjonction ou un démonstratif
• Parmi les candidates restantes, désigner comme première phrase celle qui introduit le contexte ou le sujet
• Ensuite, enchaîner le reste en suivant un flux cause-conséquence ou problème-retournement

• Quand deux phrases ou plus n'ont pas de conjonction, en choisir une au hasard comme première phrase
• Se concentrer sur les détails des phrases suivantes et manquer les relations de liaison entre elles

Une section à sécuriser. Rien qu'en appliquant la règle des conjonctions et des démonstratifs, la moitié des choix disparaît, d'où un excellent rapport précision/temps.