Compréhension orale, questions 4–8 Choisir la réplique qui peut suivre

Compréhension orale · Facile

À sécuriser absolument. Il suffit d'écouter la seule phrase finale.

Dans les questions 4 à 8, vous entendez une seule fois une courte réplique — une question, une demande ou une suggestion — puis vous choisissez, parmi quatre options, la réponse qui peut naturellement lui faire suite. Contrairement aux questions 1 à 3, il n'y a pas d'images, et à partir de la question 4, l'enregistrement ne diffuse plus un échange complet mais seulement une phrase prononcée par une seule personne. La première étape pour résoudre ces questions consiste donc à identifier exactement de quel type de réplique il s'agit — une question, une demande ou une suggestion. La forme de la réplique détermine le type de réponse qui convient naturellement. Une question simple se terminant par « -아/어요? » appelle une réponse qui donne directement l'information demandée, tandis qu'une demande comme « -아/어 주시겠어요? » ou « -아/어 줄 수 있어요? » appelle naturellement une réponse qui accepte ou refuse. Une suggestion se terminant par « -ㄹ까요? » doit être suivie d'une réponse qui approuve ou propose une autre idée. Si l'on manque cette forme, on risque de choisir une option dont le contenu semble plausible mais dont le registre est décalé — par exemple, répondre à une question par une simple interjection. Le piège à surveiller particulièrement dans ce type de question est de se précipiter en ne saisissant qu'un seul mot de la phrase finale. Par exemple, dans la question « 우체국이 어디 있는지 아세요? » (Savez-vous où se trouve le bureau de poste ?), si l'on ne retient que le mot « 우체국 » (bureau de poste), on risque facilement d'être attiré par une option portant sur les horaires d'ouverture ou l'envoi de colis — liée au bureau de poste, mais sans rapport avec le cœur de la question, « 어디 » (où). Il est plus sûr de considérer la forme de la phrase entière ainsi que le mot interrogatif, plutôt qu'un seul mot clé. Le vocabulaire et la structure des phrases sont très simples, et il n'y a qu'une seule phrase à écouter, ce qui en fait le passage le plus court et le plus facile de toute la section de compréhension orale du TOPIK II. Mais précisément parce qu'elle est courte, il n'y a pas de seconde chance de l'entendre — il faut concentrer toute son attention sur cette phrase unique, et si l'on relâche son attention et manque le premier mot, il ne reste pas de temps pour reconstituer tout le contexte.

Choisir la réplique qui peut suivre

• -아/어 주시겠어요? — Une façon polie de faire une demande. La réponse enchaîne avec une acceptation (« 네, je vais ~ / D'accord ») ou un refus poli (« Je suis désolé, mais ~ »).
• -아/어 줄 수 있어요? — Une forme de demande orale. Elle s'utilise entre personnes plus proches que « -아/어 주시겠어요? », mais on y répond de la même façon.
• -(으)ㄹ까요? — Une forme de suggestion qui demande l'avis de l'autre personne. La réponse doit enchaîner avec un accord (« D'accord / Bonne idée ») ou une autre suggestion.
• -는 게 어때요? — Une façon plus douce de présenter une suggestion. Comme pour « -(으)ㄹ까요? », on y répond par une acceptation, un refus ou une autre proposition.
• -아/어도 될까요? — Une forme pour demander la permission. La réponse accorde la permission (« Oui, allez-y / C'est bon ») ou la refuse (« Désolé, mais non »).
• 의문사 질문(언제·어디·왜·얼마나) — Le mot interrogatif utilisé dans la question détermine le type de réponse qui convient. « 언제 » (quand) appelle une réponse de temps, « 어디 » (où) un lieu, et « 왜 » (pourquoi) une raison, uniquement.
• 혹시 ~아세요?/~있어요? — Une question qui vérifie une information avec précaution. « 혹시 » (par hasard) adoucit la question à l'avance, en tenant compte d'une possible réponse négative (ne pas savoir).
• -(으)ㄹ래요? — Une forme de suggestion utilisée entre proches. Plus informelle que « -(으)ㄹ까요? », mais on y répond de la même façon (acceptation/refus).
• -(으)면 좋겠는데요 — Une forme qui exprime un souhait de façon indirecte plutôt que par une demande directe. Elle amène l'interlocuteur à percevoir ce souhait et à agir en conséquence.
• 고마워요/미안해요에 대한 관용 응답 — Des réponses convenues suivent aussi bien les remerciements que les excuses — « 아니에요/뭘요 » (De rien / Ce n'est rien) pour les remerciements, « 괜찮아요/아니에요 » (Ce n'est pas grave / Ne vous en faites pas) pour les excuses.
• -잖아요 — Une forme qui rappelle un fait que l'autre personne connaît déjà, soit pour expliquer, soit pour protester légèrement. Elle est suivie d'une réaction à ce fait ou d'une solution proposée.
• 이유를 묻는 '왜 그런지 아세요?' 유형 — Une question demandant une raison appelle une réponse qui explique la cause ; répondre par une simple confirmation de fait ou en changeant complètement de sujet est faux.

• La forme finale de la phrase (la terminaison qui la marque comme question, demande ou suggestion)
• Le mot clé de la question (un mot interrogatif comme quoi, quand ou où)
• Les expressions qui acceptent ou refusent une demande ou une suggestion

• Identifiez d'abord si la phrase entendue est une question, une demande ou une suggestion.
• S'il s'agit d'une question, vérifiez quelle information le mot interrogatif demande.
• S'il s'agit d'une demande ou d'une suggestion, observez si le ton penche vers l'acceptation ou le refus.
• Choisissez, parmi les quatre options, celle dont le registre et le contenu sont tous deux naturels.

• Choisir une option dont le contenu est correct mais dont le niveau de politesse ou le registre est décalé, ce qui la rend peu naturelle
• Choisir une option qui glisse discrètement vers un sujet sans rapport au lieu de répondre réellement à la question

C'est le passage le plus court et le plus facile de toute la compréhension orale. Une erreur sur l'une de ces cinq questions coûte le plus cher par rapport à l'effort, donc il faut toutes les réussir.