Escritura, pregunta 53 Descripción de un cuadro o gráfico

Expresión escrita · Medio

Estructura fija: introducción de la encuesta → descripción del cambio → comparación → causa y perspectiva

La pregunta 53 pide observar datos numéricos presentados en un cuadro o gráfico y describirlos en 200 a 300 caracteres. Vale 30 puntos, y a diferencia de las preguntas 51 y 52, no se trata de una estructura gramatical, sino de que el armazón completo del texto está totalmente fijado, así que si se estudia bien, la tasa de rendimiento es alta. El examen real es de respuesta escrita, pero en este sitio se transforma en una opción múltiple de cuatro alternativas para comprobar si se ha entendido esa estructura. Lo más importante es que el orden de los cuatro bloques —'introducción de la encuesta → descripción del cambio → comparación de los elementos → causa y perspectiva'— es fijo. En la introducción de la encuesta se indica quién investigó qué; en la descripción del cambio se comparan las cifras del punto inicial y del punto final; en la comparación de elementos se enumera el orden de los elementos detallados; y en la causa y perspectiva final se explica por qué ocurrió ese cambio y qué pasará en el futuro. Sea cual sea el tema de los datos, con solo rellenar esta estructura con las cifras se asegura más de la mitad de los puntos. La pregunta de ordenar de esta unidad practica poner estos cuatro bloques en el orden correcto usando datos sobre el número de registros de mascotas. Lo segundo más importante son las expresiones para describir un gráfico. Al hablar de un aumento en las cifras, las partículas '에서' y '으로' se combinan, como en '~에서 ~으로 증가하였다' ('aumentó de ~ a ~'); para hablar de múltiplos, se usa el clasificador '배' ('veces'), como en '몇 배로 증가하였다' ('aumentó ~ veces'). Para comparar elementos, conviene memorizar en conjunto expresiones como '가장 높게 나타났다' ('fue el más alto') y '그다음으로 ~가 뒤를 이었다' ('le siguió ~'). Las dos preguntas de completar expresiones de esta unidad ofrecen práctica repetida de estas expresiones de encuesta y de unidad con dos conjuntos de datos distintos: la tasa de uso de cafeterías y el número de usuarios de libros electrónicos. Por último, lo que hay que recordar siempre es que no se debe inventar contenido que no esté en los datos. También en el examen real, solo se evitan los descuentos de puntos si se escriben exactamente las cifras y los elementos dados. Respetar con precisión la estructura y no equivocarse con las cifras es una estrategia mucho más segura que adornar las frases.

Descripción de un cuadro o gráfico

• 증가(기본형) — Describe un aumento emparejando las cifras de dos momentos con '~에서 ~으로'.
• 감소(기본형) — Usa la misma estructura emparejada que el aumento, cambiando solo el predicado a '감소하다' ('disminuir').
• 급증 — Se usa cuando algo aumentó mucho en poco tiempo. Suele acompañarse de '급격히', '큰 폭으로', '크게' ('bruscamente/en gran medida').
• 급감 — Se usa cuando algo disminuyó mucho en poco tiempo. Es la expresión simétrica de un aumento brusco.
• 완만한 변화 — Se usa cuando el ritmo del cambio se ralentiza. Suele emplearse para describir un período posterior en contraste con un cambio brusco anterior.
• 유지·정체 — Se usa cuando un nivel se mantiene similar sin grandes cambios. En lugar del predicado de aumento o disminución, se usa '유지하다' ('mantener').
• 배수 표현 — Es el clasificador que se usa para decir cuántas veces aumentó algo. Delante de '배' siempre va un número.
• 비율·구성비 — Se usa para decir qué proporción representa un elemento dentro del total. Tiene la forma '~은/는 OO%를 차지하다' ('~ representa el OO%').
• 순위 비교 — Se usa para enumerar el orden de varios elementos. '가장' ('el más') y '그다음으로' ('a continuación') forman pareja.
• 조사 소개 — Es la primera frase del texto. Primero se indica la institución que realizó la encuesta y el objeto o tema de la investigación.
• 원인·전망 — Es el párrafo final. La causa del cambio se cierra con '~을 들 수 있다' ('se puede mencionar...') y la perspectiva futura con '~로 전망된다' ('se espera que...').

• Una expresión de introducción de encuesta al inicio del texto, como '조사하였다·변화를 나타낸 것이다' ('se investigó.../muestra el cambio en...')
• Las partículas emparejadas '~에서 ~으로' entre dos cifras
• Expresiones comparativas que marcan un múltiplo o proporción, como '몇 배·가장 높다·그다음으로'

• Primero identifica cuántos elementos hay en los datos y cuáles son las cifras
• Comprueba cuál de los cuatro bloques —introducción, cambio, comparación, causa/perspectiva— se necesita en este momento
• En las preguntas de ordenar, primero identifica el fragmento que empieza con una conjunción o un demostrativo y descártalo como candidato a primera frase
• En las preguntas de expresión, comprueba si la partícula y el clasificador de alrededor forman la pareja correcta

• Colocar en orden inverso la descripción del cambio y la comparación de elementos
• Inventar una causa o una perspectiva que no está en los datos

La pregunta 53 no evalúa la creatividad, sino si se conoce la estructura fija. Memorizando solo el orden del armazón y el conjunto de expresiones para gráficos, se puede asegurar de forma estable más de la mitad de los 30 puntos.