Lectura, preguntas 39–41 Dónde va la oración

Comprensión lectora · Difícil

Pistas de demostrativos y conectores

Las preguntas 39–41 son un tipo especial con un formato distinto al de las preguntas 32–38. En el cuerpo de un texto informativo se marcan cuatro lugares (㉠㉡㉢㉣) donde falta una oración, y hay que elegir en cuál de ellos encaja mejor una oración dada por separado, de modo que el flujo del texto resulte más natural. Mientras otros tipos de lectura preguntan 'qué está escrito,' este tipo trata directamente el esqueleto del texto — 'cómo se conectan las oraciones entre sí' —, lo cual lo hace de naturaleza distinta. La clave para resolver este tipo está en la propia oración dada. Un demostrativo al inicio de la oración ('이·그·이런') señala un objeto específico mencionado antes, y un conector ('그러나·따라서·또한') indica la relación (contraste, causa-efecto, adición) entre la oración anterior y la posterior. Si se verifican primero estas dos pistas, se pueden reducir los lugares candidatos a menos de la mitad sin necesidad de leer el texto detenidamente desde el principio. Incluso en una oración sin demostrativo, la sola relación lógica que exige el conector permite descartar buena parte de los candidatos. Los errores más comunes son insertar la oración en un lugar donde todavía no ha aparecido el objeto al que se refiere el demostrativo, y pasar por alto un lugar que enlaza con naturalidad con la oración anterior pero que corta de forma incómoda con la posterior. Después de reducir los candidatos, siempre hay que insertar la oración de verdad en ese lugar y leerla hacia adelante y hacia atrás para la verificación final. Si solo se revisa la conexión con lo anterior y se salta la conexión con lo posterior, es fácil confundir con la respuesta correcta una opción incorrecta que encaja antes pero suena incómoda después. Como este tipo tiene pistas claras en forma de demostrativos y conectores, a diferencia de otras preguntas de nivel superior que se resuelven más por intuición, aprender el truco permite acertar de manera más estable. Si el objetivo es el nivel 3, es una sección que se puede saltar, pero practicar intensivamente solo este tipo suele elevar la tasa de acierto de forma notable, así que la relación entre el tiempo invertido y el resultado no es mala.

Dónde va la oración

• 이/그/이런 + 명사(지시어) — Vuelve a señalar un objeto o estado específico mencionado en la oración inmediatamente anterior. La oración a insertar debe ir justo después de la oración donde ese objeto aparece por primera vez.
• 이러한/이와 같은(요약 지시어) — Señala, resumiéndolo en bloque, el contenido de varias oraciones anteriores. Va en el lugar que resume ese contenido, después de que hayan aparecido al menos dos oraciones.
• 그러나/하지만(역접) — Un conector que invierte el contenido inmediatamente anterior. Va justo después de una afirmación o expectativa que está a punto de ser refutada.
• 그런데(화제 전환·반전) — Se usa para añadir un giro o una nueva condición al hilo anterior. Es un cambio más suave que '하지만,' y va en el lugar que agrega una excepción o una salvedad a la explicación dada hasta ese momento.
• 그렇다고 해서(부분 부정 전환) — Se usa para añadir una condición excepcional sin negar por completo el contenido positivo anterior. Va en el punto límite justo después de que termina la explicación positiva, señalando sus límites.
• 또한/그리고(첨가) — Se usa para agregar una información más en la misma dirección que el contenido anterior. Hay que buscar el lugar donde sigue una información nueva de peso equivalente a la oración anterior.
• 왜냐하면(이유 제시) — Explica la razón del resultado o la afirmación inmediatamente anterior. Va justo después de la oración de resultado o afirmación, en un lugar donde la razón todavía no se ha dado.
• 결국/따라서(결론 신호) — Se usa para sintetizar la discusión anterior y pasar a la conclusión. Va cerca de la última oración del texto, o en un lugar después de que la discusión ya haya avanzado un buen trecho.
• 반면(대조) — Se usa para contrastar un objeto de naturaleza distinta con el explicado antes. Va en el lugar donde, tras terminar la explicación del primer objeto, comienza la explicación del segundo.
• 이 중/그중(범위 지시) — Vuelve a señalar a algunos de entre varios elementos enumerados antes. Va después de una oración que enumera al menos dos o más elementos.
• 물론(양보 인정 후 반박 예고) — Reconoce primero una posible contraargumentación o excepción, anticipando que enseguida vendrá una refutación. Casi siempre viene seguido de '하지만/그러나.'

• El objeto al que apunta el demostrativo ('이·그·이런') al inicio de la oración insertada
• La relación entre lo anterior y lo posterior que exige el conector ('그러나·따라서·또한') de la oración insertada
• Un lugar del texto donde solo aparece un pronombre y su referente todavía no se ha mostrado

• Leer primero la oración dada e identificar qué exige su demostrativo o conector.
• Leer el texto desde el principio, verificando el contexto anterior y posterior de ㉠㉡㉢㉣.
• Insertar la oración dada directamente en los lugares candidatos y leerla en su sitio.
• Elegir finalmente el lugar donde la conexión resulta natural tanto con la oración anterior como con la posterior.

• Insertar la oración en cualquier lugar sin verificar a qué se refiere su demostrativo
• Pasar por alto un lugar que enlaza con la oración anterior pero corta de forma incómoda con la posterior

Este tipo tiene pistas claras en demostrativos y conectores, así que, una vez aprendido el truco, es en realidad uno de los lugares más fiables de resolver entre las preguntas de nivel superior.