Lectura, preguntas 32–34 Coincidencia de contenido (texto informativo)

Comprensión lectora · Difícil

Se resuelve por comparación, así que conviene asegurarla si hay tiempo.

Las preguntas 32–34 dan un texto informativo que explica ciencias naturales, un fenómeno social, cultura, etc., y hay que elegir la opción que coincide con su contenido. La forma de preguntar es la misma que en las preguntas 9–12 (coincidencia de un aviso), vistas antes, pero aquí las oraciones del texto son mucho más largas, con muchas oraciones compuestas y vocabulario especializado mezclado, por lo que se clasifica como Difícil. Un aviso termina en pocas líneas, pero el texto de esta sección es un párrafo completo de 250 a 400 caracteres, así que la primera vez que se encuentra puede resultar abrumador solo por la cantidad de información. La esencia de una pregunta de coincidencia no es la inferencia, sino la comparación. Aunque no se entienda el texto a la perfección, si se busca en el texto la palabra clave de cada opción y se comparan una por una, la respuesta se revela. Sin embargo, cuanto más largas son las oraciones, más fácil es perder de vista qué comparar, así que el orden y el hábito de comparar importan más que la velocidad de lectura. Leer primero las opciones para decidir qué hay que verificar y luego entrar en el texto es mucho más rápido y preciso que leer el texto detenidamente primero y mirar las opciones después. Las opciones incorrectas se construyen, por lo general, de tres maneras: invirtiendo el contenido del texto a su exacto opuesto, negando con 'no es' o 'no hay' un hecho que sí está en el texto, o intercambiando la información de dos elementos entre sí. Con solo conocer estos tres patrones, se pueden descartar rápido las opciones incorrectas incluso en un texto nunca visto. Ayuda especialmente leer anticipando que, cuando en el texto aparecen juntos dos o más elementos (por ejemplo, dos métodos de fermentación, o dos causas), es muy probable que aparezca una opción que mezcle su información. Desde la perspectiva de la estrategia de aprobar con el mínimo, las preguntas 32–34 son de dificultad Difícil, así que si el objetivo es el nivel 3 está bien dejarlas para después. Pero la historia cambia si se apunta al nivel 4 o superior. Esta sección no necesita inferencia y se resuelve con solo comparar con precisión, así que, entre los tipos difíciles, es en realidad la sección donde se puede asegurar la respuesta correcta de forma más estable. Aunque falte tiempo y se renuncie por completo a todo lo que sigue de la pregunta 39 en adelante, vale la pena aferrarse hasta el final a las preguntas 32–34.

Coincidencia de contenido (texto informativo)

• 정반대 뒤집기 — Una opción incorrecta hecha al invertir lo afirmativo del texto en negativo, o lo negativo en afirmativo. Se siente plausible si no se recuerda con exactitud la oración del texto.
• 부분 부정(일부만 남기기) — Una opción incorrecta hecha al conservar solo uno de los varios elementos o métodos mencionados en el texto y negar el resto. La oración completa suena plausible, pero su alcance ya no coincide con el del texto.
• 시점 왜곡(시제 바꿔치기) — Una opción incorrecta hecha al cambiar sutilmente el tiempo verbal: convertir 'algo que ya ocurrió' en el texto en 'algo que va a ocurrir,' o al revés. Los hechos mismos terminan alterados.
• 인과관계 반전 — Una opción incorrecta hecha al intercambiar lo que era causa en el texto por resultado, y lo que era resultado por causa. Ambos hechos están realmente en el texto, así que si no se sigue el orden es fácil dejarse engañar.
• 대상 바꿔치기 — Cuando en el texto aparecen dos o más elementos, una opción incorrecta hecha al intercambiar la información de uno como si perteneciera al otro. Cuando un texto trata dos elementos juntos, conviene leerlo anticipando esta trampa.
• 절대어 확대 — El texto lo expresa con cautela, más o menos como 'hay casos en que...,' pero la opción incorrecta inserta una palabra absoluta como 'todo,' 'siempre,' 'nunca' o 'completamente,' ampliando el alcance mucho más allá del texto.
• 수치 슬쩍 바꾸기 — Una opción incorrecta hecha al cambiar los números o condiciones del texto por un valor parecido pero distinto. En un texto con números, siempre hay que comparar el valor exacto.
• 무관한 상식 끼워넣기 — Una opción incorrecta construida con una oración que no aparece en el texto pero que suena plausible como conocimiento general. Solo se filtra si primero se verifica si ese contenido realmente está en el texto.
• 예시 하나를 전체처럼 확대 — Una opción incorrecta que presenta un ejemplo dado por el texto como uno de varios métodos o casos, como si fuera el único método o la conclusión general.
• 정도부사 반전(증가↔감소) — Una opción incorrecta que cambia la afirmación de aumento o alza del texto por una de disminución o baja, o al revés. La dirección es completamente opuesta, así que se filtra apenas se compara.
• 순서 뒤바꾸기 — Una opción incorrecta que invierte el orden de lo que ocurrió primero y lo que ocurrió después en el texto. Aparece a menudo en textos donde los eventos se suceden en varias etapas.

• A qué oración del texto corresponde el número, el elemento o la condición mencionados en una opción
• El lugar del texto donde aparece un negador ('~지 않다,' '~만은 아니다')
• Si la opción contiene una palabra absoluta como 'todo,' 'nunca' o 'siempre'

• Primero, hojear las cuatro opciones y marcar sus palabras clave.
• Buscar en el texto la oración donde aparece esa palabra clave y subrayarla.
• Comparar cada oración con la opción y marcar si coincide o no.
• Descartar primero cualquier opción que invente contenido que no está en el texto.

• Una opción que cambia solo un dato del texto (alterando ligeramente un número o el orden)
• Suponer, por sentido común, que un contenido que no está en el texto debe ser cierto

La respuesta está dentro del texto — es una cuestión de comparación, no de inferencia. Se puede dejar para después si falta tiempo, pero si hay margen, es la sección de nivel Difícil con la tasa de acierto más estable.