Lectura, preguntas 13–15 Ordenar oraciones

Comprensión lectora · Medio

Meta: asegurarla. Reduce primero los candidatos a primera oración.

Se presentan cuatro oraciones, (가) a (라), mezcladas sin orden, y hay que colocarlas en una secuencia lógicamente conectada. Es un tipo de pregunta en el que se ve el orden con solo mirar los 'dispositivos de conexión' entre las oraciones — conjunciones, demostrativos, partículas —, incluso sin conocer el significado de cada oración por separado, así que importa más el ojo para la estructura que el vocabulario. El principio más contundente es que 'una oración que empieza con un demostrativo (이, 그) o una conjunción (그래서, 하지만, 그런데, 그러나) nunca puede ser la primera oración'. Esto se debe a que tal oración necesita obligatoriamente algo antes a lo que apuntar o rebatir. Con solo aplicar este principio, casi la mitad de las cuatro oraciones quedan descartadas como candidatas a primera oración, y dos de las cuatro opciones se filtran automáticamente. Entre los candidatos restantes, la oración más general que introduce primero el tema va primero. Después, basta con seguir el flujo de causa-efecto o de planteamiento-giro-conclusión para ajustar el resto del orden. En la práctica, en lugar de leer todas las oraciones con detenimiento, conviene, para ahorrar tiempo, hojear solo la primera palabra de cada oración y marcar si tiene conjunción o demostrativo.

Ordenar oraciones

• 그래서 — Conjunción que marca un resultado que sigue a una causa o razón. Sin una oración previa que dé la causa, el sentido no funciona, así que no puede ser la primera oración.
• 하지만 — Conjunción adversativa que enlaza con un hecho contrario a lo anterior. Debe existir obligatoriamente una oración previa a la que oponerse.
• 그러나 — Conjunción adversativa de estilo escrito con el mismo significado que '하지만'. Se usa para revertir lo anterior en un texto, así que necesita una oración previa que revertir.
• 그런데 — Se usa para cambiar ligeramente el tema o añadir una nueva situación o duda a lo anterior. Suena natural solo cuando ya hay una historia en marcha antes.
• 또한 — Se usa para añadir información de la misma naturaleza a lo dicho antes. No puede usarse solo, sin contenido previo al que sumarse.
• 따라서 — Se usa para llegar a una conclusión a partir de fundamentos o explicaciones anteriores. Suena forzado si la conclusión aparece primero sin una oración de fundamento.
• 왜냐하면 — Se usa para explicar la razón de una afirmación o un resultado anterior. La oración de afirmación a la que se le da la razón debe aparecer primero.
• 반면(에) — Se usa para presentar algo que contrasta con lo mencionado antes. Solo funciona cuando hay una oración previa que sirva de punto de comparación.
• 이 때문에 — Expresión demostrativa que empieza con '이'. Apunta de nuevo, como causa, a un hecho o situación ya mencionado antes, así que ese hecho debe aparecer primero.
• 이처럼 — Se usa para resumir en uno varios ejemplos o explicaciones dados antes. No puede usarse sin contenido previo que resumir.
• 이런/그런 + 명사 — Determinante demostrativo que apunta de nuevo a un objeto o situación ya mencionados antes. Sin algo a lo que apuntar antes, no hay forma de saber qué significa.
• 특히 — Se usa para destacar una parte de un contenido general mencionado antes. Hace falta primero una afirmación general de la que destacar una parte.
• 결국 — Marca el resultado final al que se llega tras varios procesos o intentos. Suena natural solo cuando hay contenido previo que muestre ese proceso.

• Una conjunción al principio de la oración (그래서, 하지만, 그런데, 그러나, etc.)
• Un demostrativo al principio de la oración ('이/그' + sustantivo, '이 때문에', etc.)
• Qué contenido de la oración anterior recoge una partícula o terminación dentro de la oración

• Hojea primero solo la primera palabra de las cuatro oraciones y marca si tiene conjunción o demostrativo
• Excluye de los candidatos a primera oración las que empiezan con conjunción o demostrativo
• Entre los candidatos restantes, fija como primera oración la que introduce el trasfondo o el tema
• A partir de ahí, encadena el resto siguiendo el flujo de causa-efecto o problema-giro

• Cuando hay dos o más oraciones sin conjunción, elegir cualquiera al azar como primera oración
• Concentrarse en los detalles de las oraciones posteriores y perder de vista la relación de conexión entre ellas

Un tramo con meta de asegurarlo. Con solo aplicar la regla de las conjunciones y los demostrativos desaparece la mitad de las opciones, así que la tasa de acierto por unidad de tiempo es alta.