閱讀 · 略讀 + 抓關鍵詞
閱讀文章時，如果從頭一個字一個字仔細讀，後面的題目連碰都沒碰就時間到了。卡在一個不認識的單字上，更是如此。閱讀的分數，取決於「挑著讀的能力」，而不是「全部讀完的能力」。
讀完這張卡片，您會學到不必精讀每個句子也能找到答案的略讀、關鍵詞策略，以及時間分配的方法。
閱讀總是時間不夠。要守住分數，哪一種習慣最好？
閱讀測驗的目的，不在於有沒有把文章全部理解，而是看能不能快速找出需要的資訊。所以每個句子都用同樣的力氣精讀，反而吃虧。選擇要在哪裡用力、哪裡帶過，才是閱讀策略的核心。
讀文章之前先看題目和選項，就會知道「要找什麼」再讀。這樣無關的部分就快速掃過（scanning，掃讀），只在答案所在的地方放慢速度。沒有目標從頭讀，和帶著目標找著讀，所花的時間完全不同。
文章裡總會有不認識的單字。每次都停下來的話，整個句子都會崩壞。請改為把那個單字當成 □，依前後句推測意思後繼續往下讀。只要不漏掉連接詞（그러나・따라서・예를 들어，也就是「但是、因此、例如」）和反覆出現的關鍵詞，即使有幾個單字不認識，文章的脈絡與答案都抓得到。
如果在一題上耗太久，後面原本確定能答對的題目就會整批丟掉。超過一題預定的時間就先做記號、跳到下一題，對總分比較有利。先確保簡單的題目，把剩餘時間留給困難的題目回頭處理。
閱讀的分數，來自「挑著讀的能力」，而不是「全部讀完的能力」。
TOPIK 閱讀測的不是讀完全文，而是找出需要的資訊。先讀題目和選項設定目標，無關的部分掃過，只在答案所在之處放慢速度。不要卡在不認識的單字上，依前後文帶過；與其死纏一題，不如先確保簡單的題目，這樣才守得住總分。走最低及格路線的話，用時間分配與略讀先確保答得對的題目；走滿分路線的話，請連不認識的單字與句型也用精讀補起來。