聽力第 31～32 題 掌握中心思想與態度

聽力 · 高

目標是 3 級的話可以放棄

第 31～32 題是 TOPIK II 聽力中屬於「高」難度的討論、訪談型對話。第 31 題問說話者（多半是男性）的想法是什麼，第 32 題問該說話者以什麼態度在說話。兩題的正確答案大多不是極端的贊成或反對，而是「有條件的支持」或「帶著憂慮的提議」這類微妙的立場。 這個題型的關鍵是「다만」（不過）、「단」（但）、「그렇다고 ~은 아니고」（雖然這麼說，但並不是……）這類折衷表達。說話者通常會在對方反問（「그럼 반대하시는 건가요?」）時回答「아니요」（不是），再整理一次自己的立場，這句更正的話裡才有真正的想法與態度。只聽前面的發言就倉促斷定立場，很容易答錯。 第 32 題的態度題，不只要看情緒的方向（憂慮、批評、支持、漠不關心），還要一併看強度。「雖然擔心，但提出替代方案」和「強烈批評」是完全不同的態度，選項裡常有把這兩者混在一起的陷阱。詞彙本身也多是 6 級程度的複句，需要準確跟上句子結構的閱讀理解力。 目標是 3 級的話，乾脆放棄這個區段，把時間用在前面較簡單的題目上比較有效率。不過若目標是 5 級以上，聽懂折衷表達的訓練不只對這個題型有幫助，也會延伸成閱讀、寫作整體的高階理解力，值得投資。

掌握中心思想與態度

• 지지하다/환영하다 — 긍정적 태도 — 完全同意並表示歡迎的態度。可用「적극 지지하다」（積極支持）、「환영하다」（歡迎）、「공감하다」（有同感）來表達。
• 비판적이다/회의적이다 — 부정적 태도 — 指出問題點而不同意的態度。可用「비판적이다」（持批判態度）、「회의적이다」（抱持懷疑）、「부정적이다」（持負面看法）來表達。
• 신중하다/조심스럽다 — 유보하는 태도 — 不急著下結論、把判斷往後延的態度。可用「신중하다」（慎重）、「조심스럽다」（小心謹慎）、「유보적이다」（保留）來表達。
• 확신하다/자신 있다 — 확신하는 태도 — 以依據為基礎，明確表達立場的態度。可用「확신하다」（確信）、「단정하다」（斷定）、「자신 있다」（有自信）來表達。
• 절충하다/조건부로 동의하다 — 절충적 태도 — 既非完全贊成也非反對的中間立場。通常表現為同意方向，但附加條件。
• 우려하다/염려되다 — 걱정하는 태도 — 事先擔心負面結果的態度。後面通常會接著提出替代方案。
• 관망하다/소극적이다 — 무관심에 가까운 태도 — 不積極介入、在旁觀望的態度。沒有明確表達意見。
• 다만/단/그렇다고 ~은 아니고 — 對前面的發言做部分修正、補充的折衷提示詞。這個詞後面會出現說話者真正的條件。
• 전면적으로 vs 부분적으로 — 用來區分態度強度的一組表達。「전적으로」（完全地）、「전면적으로」（全面地）指完全的立場，「부분적으로」（部分地）、「어느 정도는」（在某種程度上）指折衷的立場。
• 그런 게 아니라/그건 아니고 — 糾正對方反問（誤解），重新確認真正立場的表達。這個表達後面會出現說話者的實際想法。
• 막자는 게 아니라 ~하자는 것이다 — 在表達憂慮的同時提出具體替代方案的態度表達。這不是反對，而是要求調整做法。

• 「~다고 봅니다」「~인 것 같아요」這類委婉的意見表達
• 「그렇다면 ~인가요?」之後說話者的更正、補充說明
• 表示憂慮、慎重的詞彙（신중하다・우려되다・조심스럽다）

• 把對方的確認問題（「그럼 반대하시는 건가요?」）和說話者對它的回答配成一組來聽
• 不要漏掉說話者一面部分同意、一面附加但書的句子（「다만」「단」）
• 態度題要同時判斷情緒的方向與強度
• 若選項裡有「전면 반대」「전적으로 찬성」這類極端表達，要與對話實際的語氣比較

• 沒聽到說話者的折衷方案，只憑前面的發言就斷定是「反對」
• 只用一個情緒詞來判斷態度，忽略了強度與脈絡

目標是 3 級的話，可以放心放棄的區段。若以 5 級以上為目標，就必須集中訓練折衷表達（「다만」「단」「그렇다고 ~은 아니고」）。