聽力第 21～22 題 主旨＋內容一致（成套題）

聽力 · 中

至少拿下第 21 題

聽一段一男一女的對話，回答接下來的 2 道題（第 21 題主旨、第 22 題內容一致）的成套題型。常見的結構是一人提出問題，另一人點出原因並提出解決的想法。 第 17～20 題是一個人獨白式的談話，從第 21 題起要聽兩個人一來一往的對話，並在一組題中解 2 題，負擔因此增加。配分仍然是每題 2 分，但必須分辨誰說了什麼，所以體感難度比前面的區段高一階。對話結構本身相當固定：一方提出不便或問題，另一方分析原因並提出替代方案，事先知道這個流程再聽，會輕鬆許多。 第 21 題是從題目所指的說話者（主要是最後整理意見的那一方）的發言中找出結論；第 22 題則是把對話中實際提到的句子換個說法做成選項的內容一致題。因為是成套題，對話播出前先把兩題的選項一起看過，就能預先決定要聽什麼。「至少要穩穩拿下第 21 題」的目標就是從這裡來的——成套題即使漏掉一題，另一題只要正確聽懂對話就能獨立作答，所以光是拿下主旨這一題，就能守住這組題一半的分數。 兩個人的話輪流出現，所以不要搞混誰說了什麼，是這個題型的關鍵。尤其「一方先提出問題、另一方在後面做整理」的流程會反覆出現，熟悉這個順序，就能減少分不清是哪位說話者所說的失誤。

主旨＋內容一致（成套題）

• -는 것 같아요/것 같은데요 — 不直接表達不滿，而是委婉指出問題時使用的說法。
• -아서/어서 힘들어요·부족해요 — 以原因為由、傾訴困難或不便的典型提出問題的說法。
• -라기보다는 -인 것 같아요 — 稍微修正對方的話並點出真正原因時使用。後面接的內容就是關鍵原因。
• 그런데 — 表示同意之後，立刻提出另一種觀點（真正的原因）時使用的轉折連接詞。
• 제 생각에는 -기만 해도 -을 거예요 — 提議式的結論：只靠一個簡單的解決辦法就能化解問題。是第 21 題正確答案最常出現的句型。
• 그럼 어떻게 하면 좋을까요? — 向對方徵求解決辦法的問句。這個問句之後出現的回答，很有可能就是正確答案。
• -지 말고 -는 게 어때요? — 否定既有做法並提出替代方案的說法。
• 저도 그렇게 느껴요/생각해요 — 先對對方的意見表示同意，再補充自己意見的連接說法。後面接的才是真正想說的話。
• -잖아요 — 提醒對方已知的事實，並以此作為不滿、遺憾的依據時使用的說法。
• 일치 오답 패턴 — 극단적 대안 — 像「아예 없애다」（完全廢除）、「전혀 필요 없다」（根本不需要）這類說話者沒說過的極端說法，出現在選項裡往往就是錯誤選項。
• 일치 오답 패턴 — 화자 뒤바꾸기 — 把男子說的話換成女子說的，或反過來的選項，是常見的錯誤選項。

• 「저는 ~라고 생각해요」（我認為～）這類表達意見的說法
• 題目所指說話者的最後一句發言
• 對話中實際提到的具體句子（內容一致題的依據）

• 音訊播放前，先一起瀏覽第 21、22 題的選項，預測話題
• 邊聽對話，邊區分提出問題與提出解決意見的部分
• 從題目所指說話者的最後一句發言，確定主旨
• 內容一致題，選出與對話中的句子相同、只是表達不同的選項

• 搞混男女的話，選成了另一位說話者的想法
• 內容一致題選到把對話中沒有的內容編得很像真的選項

只要拿下第 21 題（主旨）就划算。因為是成套題，即使一題不會，只要正確聽懂對話，另一題往往就能解出來。