聽力第 9～12 題 選出女子、男子接下來要做的行動

聽力 · 低～中

目標是拿穩。答案在對話結尾的請求、提議

第 9～12 題是聽兩個人各說幾句的簡短對話，再從 4 個句子選項中，選出「女子接下來要做的行動」或「男子接下來要做的行動」。與第 4～8 題不同，對話來回不只一次，所以必須在其中分辨已經發生過的事與接下來要做的事。對話變長，資訊量也增加，只憑某一句話判斷就很容易選錯。 答案幾乎都在對話的結尾決定。一個人說出困難或需求後，另一個人會以「제가 ~할게요」或「~해 주시겠어요?」這類方式提議或請求行動，而最後這句話就指向下一個行動。相反地，不要把對話中間出現的行動，也就是已經結束的事，或只是被提到而沒有執行的事，誤認為正確答案。這個題型的錯誤選項大多不是做成「錯的行動」，而是「時間點錯的行動」。 還有一點一定要注意，題目每次問的是「女子要做的行動」還是「男子要做的行動」都不一樣。即使整段對話都聽懂了，若弄錯誰要做什麼的主詞，也很容易答錯。尤其是兩個人分工的對話，也就是「我做這個，您做那個」這種結構，必須把各自負責的部分配對記住。 總結來說，這個題型分兩步解決：(1) 找出最後的提議、請求句，(2) 確認執行它的人與題目中的人物是否相同。不必因為對話稍微變長就覺得困難。反而只要專注在結尾，即使沒有完全聽懂前半段，也能答對，是效率很高的區段。

選出女子、男子接下來要做的行動

• -(으)ㄹ게요 — 說話者表示自己要做那個行動的意願說法。說這句話的人，就是緊接著做那個行動的主體。
• -아/어 주시겠어요?/-아/어 줄래요? — 請對方做某個行動的說法。若被請求的人答應，那個人就成為下一個行動的主體。
• 그럼 (저는)/그동안 -(으)ㄹ게요 — 與對方一起決定各自負責事項的訊號。「그동안」（這段期間）指的是對方在做其他事的期間，自己要做的事。
• 먼저 ~할게요/~부터 할게요 — 決定多項待辦事項順序的說法。加上「먼저」（先）的行動，就是緊接著輪到說話者的下一個行動。
• -아/어 놓다/두다 — 表示在其他事情結束之前先做好的準備行動。常作為「接下來要做的行動」的正確答案出現。
• 이미 -았/었어요 (완료 시제) — 表示已經結束的事，所以不可能成為「接下來要做的行動」的正確答案。常被用作混淆時間點的陷阱選項。
• -(으)려던 참이에요 — 意思是正好本來就打算做那個行動。表示與對方的話幾乎同時、即將執行的事。
• 대신 -(으)ㄹ게요 — 把原本打算做的事改用其他方式的說法。正確答案是新提出的行動，而不是先前預定的行動。
• 행동 주체를 가리키는 주어(저는 ~/○○ 씨는 ~) — 在對話中像「저는 ~, 그쪽은 ~」（我～，您那邊～）這樣分配角色時，只要跟著題目所問人物（男子／女子）的發言即可。
• -아/어 줄까요? (화자가 먼저 제안) — 說話者主動提議幫忙的說法。若對方答應，提議的說話者本人就成為下一個行動的主體。

• 對話最後一句的提議、請求說法（-ㄹ게요、-아/어 주시겠어요?、-는 게 어때요?）
• 區分已經結束的事與接下來要做的事的時態說法
• 說明行動主體是男子還是女子的上下文

• 邊聽對話，邊把兩人到目前為止做過的事與接下來要做的事分開整理
• 找出最後一兩句出現的提議、請求
• 確認要執行該提議、請求的人，是否與題目所問的人物相同
• 從選項中選出與該行動完全一致的句子

• 把對話中間只是被提到而沒有執行的行動，誤認為正確答案
• 行動正確，但把主體（男子↔女子）對調而答錯

這是必須拿穩的 4 題。只要準確抓住對話結尾的提議、請求說法，就不難解出。