所需的時間因人而異。能確定說的是「先做什麼回收率比較高」。
老實回答，我無法說出確切的數字。依母語、學習環境、每週時間，會有好幾倍的差距。
一般認為，住在韓國密集學習的情況，與在海外每週學幾小時的情況差異很大。不過這只是參考，不是保證。
比期間更可靠的指標是歷屆試題。照實際時間解一回歷屆試題，就會知道現在是幾分。離目標還差幾分，就是計畫的起點。
依回收率排序，是寫作第 51、52 題→聽力、閱讀的前段→寫作第 53 題。
第 51、52 題只要寫兩個句子就有 20 分。只需熟悉固定的句型，是整場考試中投入產出比最高的部分。
聽力、閱讀的前段難度低，容易提高答對率，而配分和後段一樣是 2 分。永遠比糾纏在難題上划算。
與其做很多，不如認真分析一回。只批改就過去的話，下一回在同樣的題型上還是會錯。
請在每道錯題旁寫下「為什麼選了那個選項」。是不認識詞彙、漏看文法，還是時間不夠，對症下藥的方式完全不同。
至少要有一次，依實際時間（聽力 60 分鐘／寫作 50 分鐘／閱讀 70 分鐘）整份做完。有沒有時間壓力，分數差距很大。
本站的讀書法卡片中，「刷完歷屆試題只對答案，為什麼不會進步？」介紹了分析方法。
聽力、閱讀、寫作第 51～53 題，靠自學就能充分準備。因為答案是固定的，可以自己批改、修正。
困難的是寫作第 54 題。論說文很難自己評分，需要有人批改。不過目標是 3級的話，第 54 題採取只補足字數和格式的策略就有效，所以自學的限制不大。
口說不在考試範圍內，但如果目標是實際會話，就需要對象。TOPIK 分數與口說能力要分開看。
與其學新東西，不如把時間花在把已經會的東西拿出來用的練習上。
寫作第 51、52 題的句型和第 53 題的架構，在考前也能直接轉換成分數。請把這兩個用手寫反覆練習。
請把時間分配計畫寫在紙上背下來——像是閱讀第 1～12 題 10 分鐘、第 13～24 題 15 分鐘。把要在考場上判斷的事情減少得越多，失誤就越少。
聽力請配合考試的時段來聽。如果是上午的考試，最好在上午聽音檔，先讓耳朵適應。