聽力的音檔只播一次，無法倒回。所以策略是「事先決定要等什麼」，而不是「全部聽懂」。20 種題型各自要抓的提示不同。
50 題 100 分，60 分鐘。每題一律 2 分，第 1 題與第 50 題的價值相同。
越往前越簡單，越往後越難。第 21 題起是一段音檔搭配兩題的成套題，第 45 題以後是演講、訪談，屬於最高難度。
目標是 3級的話，只要穩穩拿下第 1～20 題，聽力就有 40 分。
| 區段 | 題型 | 難度 |
|---|---|---|
| 第 1～3 題 | 聽對話選圖片、圖表 | 低 |
| 第 4～8 題 | 選出可以接續的話 | 低 |
| 第 9～12 題 | 選出接下來要做的行動 | 低～中 |
| 第 13～20 題 | 內容一致・主旨 | 中 |
| 第 21～30 題 | 成套題（主旨、意圖、職業） | 中～中高 |
| 第 31～44 題 | 教養節目・訪談・演講・紀錄片 | 高 |
| 第 45～50 題 | 演講・訪談（一致＋態度、方式） | 最高 |
音檔播放前，先把 4 張圖掃過一遍。先弄清楚圖與圖之間有什麼不同，聽的時候只要聽那個差異。
對話一開始一定會出現說明地點或行動的名詞。只要抓住那個名詞，答案就決定了。
第 3 題不是圖片而是圖表。只要聽是在說增加、減少，第 1 名的項目，還是比較對象這三者中的哪一個。
請專心聽對話的最後一句。前半是狀況說明，答案在最後。
「그럼 ~할게요 / ~해 주시겠어요? / ~부터 하죠 / 제가 ~할게요」這類表達之後，就直接是答案。
「-(으)ㄹ게요」是說話的人表示要做那個行動，「-아/어 주시겠어요?」則是對方要做的行動。請先確認題目問的是男生還是女生。
最常見的失誤，是把對話中出現的行動全部當成答案候選。必須區分「已經做過的行動」和「接下來要做的行動」。
提示詞之後的那一句就是答案。不要想理解整段談話，只要等那一句話。
提示詞有「그래서 / 제 생각에는 / ~하는 게 좋다고 봐요 / ~해야 한다고 생각해요 / 그러니까」。這些話一出現，就專心聽它後面的內容。
通常是兩個人各說不同的意見，而題目問其中一個人的想法。請先確認是男生還是女生，然後只專心聽那個人的發言。
音檔播放前，先把兩題的選項一起讀過。要聽一次就解完兩題，所以必須事先決定要聽什麼。
成套題通常是一題「主旨、意圖、態度」搭配一題「內容一致」。前一題問說話者的主張，後一題問事實關係。
內容一致題要邊聽邊把選項一個個刪掉。聽完再靠記憶作答，就會漏掉。
目標是 3級的話可以放棄。那是最高難度的區段，配分和其他題目一樣是 2 分。
不過一定要猜答案。猜 6 題的期望值是 3 分。
如果目標是 5級以上，情況就不同了。這個區段附有問「說話方式」和「態度」的題目，即使內容沒有全部聽懂，只要抓住說話者是在批評、提議還是憂慮，也能拿下一題。
光靠隨意聽，分數不容易提高。聽得到和聽得懂是兩回事。
聽寫（dictation）和跟讀（shadowing）有效。把歷屆音檔一句一句暫停寫下來，再與逐字稿對照，就會看出自己哪裡聽不出來——通常是助詞、語尾、連音。
如果問題在速度，請從 0.75 倍速開始，再逐步提高到原速。本站的學習路徑附有各題型的音檔，可以用同樣的方式練習。