Kerakli muddat odamdan odamga katta farq qiladi. Aniq aytish mumkin boʻlgan narsa — 'nimani birinchi qilsa qaytim yuqori boʻladi' degani.
Rostini aytsak, aniq raqam ayta olmaymiz. Ona til, oʻqish muhiti, haftalik vaqtga qarab bir necha barobar farq qiladi.
Umuman olganda, Koreyada yashab intensiv oʻrganish bilan chet elda haftada bir necha soatdan oʻrganish holati katta farq qiladi deb maʼlum. Ammo bu faqat maʼlumot uchun, kafolat emas.
Muddatdan koʻra ishonchliroq koʻrsatkich — oʻtgan yillar imtihoni. Bitta oʻtgan yillar imtihonini haqiqiy vaqtga moslab yechib koʻrsangiz, hozir necha ball ekanligi chiqadi. Maqsadgacha necha ball qolgani rejaning boshlangʻich nuqtasi.
Qaytim tartibi boʻyicha yozish 51·52-savollar → tinglash·oʻqishning old qismi → yozish 53-savol tartibida.
51·52-savollar ikkita gap bilan 20 ball beradi. Faqat qolipga solingan gap turlarini oʻrgansangiz yetarli boʻlgani uchun butun imtihonda sarflangan kuchga nisbatan natija eng katta.
Tinglash·oʻqishning old qismi qiyinlik darajasi past boʻlgani uchun toʻgʻri javob foizini oshirish oson, ball esa orqa qism bilan bir xil — 2 ball. Qiyin savolni ushlab turishdan doim foydaliroq.
Koʻp yechishdan koʻra bittasini toʻgʻri tahlil qilish yaxshiroq. Faqat baholab oʻtib ketsangiz, keyingisida ham xuddi shu turdan xato qilasiz.
Xato qilgan har bir savolda 'nega shu variantni tanlaganingizni' yozib koʻring. Lugʻatni bilmaganmisiz, grammatikani oʻtkazib yubordingizmi, vaqt yetmadimi — shunga qarab davo butunlay boshqacha.
Kamida bir marta haqiqiy vaqtga (tinglash 60 daqiqa / yozish 50 daqiqa / oʻqish 70 daqiqa) moslab butunlay yechib koʻring. Vaqt bosimi bor va yoʻqligining ball farqi katta.
Ushbu saytning oʻqish usuli kartalari orasida '기출을 풀고 채점만 하면 왜 안 늘까? (Oʻtgan yillar imtihonini yechib faqat baholasak nega koʻtarilmaydi?)' da tahlil usulini koʻrib chiqilgan.
Tinglash·oʻqish·yozish 51-53-savollarini mustaqil oʻrganish bilan yetarlicha tayyorlash mumkin. Toʻgʻri javob belgilangan boʻlgani uchun oʻzingiz baholab, toʻgʻrilay olasiz.
Qiyini — yozish 54-savol. Insho mustaqil baholash qiyin boʻlgani uchun tahrir kerak. Ammo 3-daraja maqsad boʻlsa, 54-savolda faqat hajm va shaklni toʻldirish strategiyasi ishlaydi, shuning uchun mustaqil oʻrganishning chegarasi katta emas.
Gapirish imtihon doirasiga kirmaydi, lekin haqiqiy suhbat maqsad boʻlsa, suhbatdosh kerak. TOPIK ballari va gapirish qobiliyatini alohida koʻrish kerak.
Yangi narsa oʻrganishdan koʻra allaqachon bilgan narsangizni ishlatib chiqarish mashqiga vaqt sarflang.
Yozish 51·52-savol qoliplari va 53-savol shabloni imtihondan oldin ham ballga toʻgʻridan-toʻgʻri taʼsir qiladi. Shu ikkalasini qoʻlda yozib takrorlang.
Vaqt taqsimoti rejasini qogʻozga yozib yodlab oling — oʻqish 1-12-savollar 10 daqiqa, 13-24-savollar 15 daqiqa kabi. Imtihon xonasida qaror qilishingiz kerak boʻlgan narsalarni qanchalik kamaytirsangiz, xato shunchalik kamayadi.
Tinglashni imtihon vaqti bilan moslab tinglang. Ertalabki imtihon boʻlsa, ertalab ovoz yozuvini tinglab qulogʻingizni moslab qoʻyish yaxshi.