Boʻlim boʻyicha oʻtish balli yoʻqligi va tinglash-oʻqishda barcha savollar 2 balldan teng ekanligi — shu ikki haqiqatdan strategiya kelib chiqadi. Qiyin savollardan voz kechish oqilona tanlovga aylanadi.
Oʻqishning 39-savolidan keyingisi, tinglashning orqa yarmi va yozishning 54-savol mukammalligi.
Oʻqishning 42-50-savollari 6-daraja darajasidagi lugʻat talab qiladigan eng yuqori qiyinlikdagi qism boʻlgani uchun 3-daraja maqsadida qaytim past. Vaqt taqsimoti rejasiga boshidanoq 'taxmin qilaman' degan bandni kiritib qoʻyish maʼqul.
Buning oʻrniga tinglashning 1-20-savollari, oʻqishning 1-24-savollari, yozishning 51·52-savollarini aniq ushlang. Ushbu uchtasi eng kam ball bilan oʻtishning tayanchidir.
Qaytim tartibi boʻyicha aytganda, yozish 51·52-savollar → tinglash va oʻqishning old qismi → yozish 53-savol tartibida boʻladi.
51·52-savollar ikkita gap bilan 20 ball beradi. Faqat qolipga solingan iboralarni oʻzlashtirish yetarli boʻlgani uchun butun imtihonda sarflangan kuchga nisbatan natija eng katta.
Tinglash va oʻqishning old qismi qiyinlik darajasi past boʻlgani uchun toʻgʻri javob foizini oshirish oson va ball qiymati orqadagi bilan bir xil — 2 ball.
Maqsad 3-daraja va undan yuqori boʻlsa, TOPIK II topshirish kerak. TOPIK I orqali faqat 2-darajagacha chiqadi.
Ball yukining ogʻirligi aslida TOPIK II 3-darajada yengilroq. 2-daraja uchun maksimal balning 70% (140/200) kerak boʻlib, boshlangʻich darajaning butun doirasini bilish talab qilinadi, 3-daraja uchun esa 40% (120/300) yetarli.
Ammo TOPIK II imtihonida yozishning 4 ta savoli bor va matnlar qiyinligi yuqori. Tinglash va oʻqishning old qismini barqaror yecha olish-olmasligi hal qiluvchi meʼzon.
Signal soʻzdan keyingisi javob boʻladi. Butun nutqni tushunishga urinmasdan, aynan shu bitta gapni kuting.
Asosiy fikr (17-20-savollar)ning signal soʻzlari '그래서 / 제 생각에는 / ~하는 게 좋다고 봐요 / ~해야 한다고 생각해요'.
Keyin bajariladigan harakat (9-12-savollar)ni suhbat oxiridagi '그럼 ~할게요 / ~해 주시겠어요? / ~부터 하죠' koʻrsatib beradi. Oxirgi gapga diqqat qarating.