Письмо 54 Эссе на заданную тему

Письмо · Сложный

Для уровня 3 достаточно объёма и формы. Четыре части: введение – преимущество – проблема – мнение

Задание 54 — это эссе объёмом 600–700 символов, в котором нужно изложить собственные мысли на общественную тему. Оно оценивается в 50 баллов — больше всего в разделе письма, — но требует продвинутой грамматики и логического развёртывания, поэтому из четырёх заданий по письму отдача баллов на час подготовки здесь самая низкая. Если цель — уровень 3, можно стабильно набрать частичные баллы, соблюдая не столько свежесть содержания, сколько четырёхчастную структуру 'введение → преимущество → проблема → мнение', заданный объём и официальный письменный стиль. Если объём не заполнен, баллы сильно снижаются, каким бы хорошим ни было содержание, поэтому, если довести четырёхчастную структуру до автоматизма, заполнять предложения становится намного проще. Вместо того чтобы действительно писать длинный текст, на этом сайте вы тренируетесь с тестом из четырёх вариантов, который проверяет узнавание этой структуры. Первый тип заданий — расставить перемешанные фрагменты плана в порядке введение-преимущество-проблема-мнение. Главная подсказка — союзы: фрагмент, начинающийся с '그러나' ('однако'), обычно относится к этапу проблемы, фрагмент с '따라서' ('поэтому') — к этапу мнения (заключения), а фрагмент с '예를 들어' ('например') обычно служит примером, подкрепляющим преимущество. Второй тип заданий — выбрать разговорное или непринуждённое предложение, не подходящее для эссе, третий тип — выбрать предложение, подходящее для места введения. В особенности разговорные наречия вроде '근데·진짜·되게' ('кстати/реально/довольно') и непринуждённые окончания типа '-어/지' — верный способ потерять баллы в эссе. Суть этого типа заданий — осознавать, что выражения, которые вы используете в обычной речи, отличаются от тех, что используются на письме. Дословное переписывание предложения из задания тоже наказывается снижением баллов, поэтому нужна также практика перефразирования своими словами. Если соблюдены хотя бы структура и официальный стиль, задание 54 не становится убыточным.

Эссе на заданную тему

• 도입 — 화제 제시 — Начинает текст с представления общественного явления. '요즘/최근' ('в наши дни/недавно') образует пару с '관심·이용이 늘고 있다' ('интерес/использование растёт').
• 도입 — 화제가 되다 — Вводное выражение, сообщающее, что нечто стало предметом обсуждения или спора. Часто используется для тем, по которым мнения расходятся.
• 전개 — 열거(첫째·둘째) — Используется для последовательного перечисления преимуществ или причин. При перечислении трёх и более продолжают вплоть до '셋째' ('в-третьих').
• 전개 — 예시 — Используется, чтобы подкрепить сказанный ранее тезис конкретным случаем.
• 반론(우려) 도입 — Используется, чтобы после преимущества представить противоположное мнение или побочный эффект. '그러나' ('однако') — самое частое сигнальное слово.
• 반론 — 지적 — '물론 ~지만' ('конечно... но') — выражение, которое частично признаёт противоположное мнение, готовя почву для возражения.
• 이유 제시 — Используется, чтобы указать основание для тезиса или проблемы. Связующее выражение, с которого начинается новое предложение.
• 결론 — 의견 — Заключительное выражение, представляющее итоговое мнение автора. '따라서' ('поэтому') выводит заключение на основе предшествующего рассуждения.
• 결론 — 대안 제시 — Используется, чтобы в заключении предложить конкретный способ решения проблемы.
• 결론 — 전망 — Используется, чтобы завершить текст, добавив дальнейшее направление или ожидание.

• Начальное выражение вводного предложения '요즘·최근 ~에 대한 관심/이용이 늘고 있다' ('в последнее время растёт интерес к ~ / использование ~')
• Союзы, сигнализирующие о смене этапа ('그러나' — для проблемы, '따라서' — для мнения)
• Разговорные маркеры ('근데·진짜·되게') и непринуждённые финальные окончания

• Классифицируйте каждый фрагмент плана — к введению, преимуществу, проблеме или мнению он относится.
• Определите порядок, используя союзы (그러나·따라서·예를 들어) как подсказки.
• Прочитайте предложение вслух и проверьте, не вкралась ли разговорная или непринуждённая речь.
• В последнюю очередь проверьте, выдержан ли текст в едином официальном стиле (-다).

• Расставить преимущество и проблему в обратном порядке.
• Пропустить разговорные выражения вроде '근데·진짜', которые кажутся естественными из-за привычности.

Если цель — уровень 3, тренировка структуры и официального стиля важнее самого содержания задания 54. Доведите до автоматизма только четырёхчастную структуру — и сможете выстроить каркас на любую тему.