Чтение, задания 39–41 Место для вставки предложения

Чтение · Сложный

Подсказки: указательные слова и союзы

Задания 39–41 — особый тип, отличающийся по формату от 32–38. В тексте-описании отмечены четыре места (㉠㉡㉢㉣), где пропущено предложение, и нужно выбрать, куда из них лучше всего вставить отдельно данное предложение, чтобы течение текста было наиболее естественным. Если другие типы заданий по чтению спрашивают «что написано», то этот тип по своей природе иной — он напрямую имеет дело со «скелетом» текста, то есть с тем, «как предложения связаны друг с другом». Ключ к решению этого типа заданий — в самом данном предложении. Указательное слово в начале предложения («이·그·이런») указывает на конкретный объект, упомянутый ранее, а союз («그러나·따라서·또한») сообщает об отношении между предыдущим и последующим предложением (противопоставление, причина-следствие, добавление). Если сначала проверить эти две подсказки, можно сузить кандидатов до менее чем половины, даже не читая текст внимательно с начала. Если в предложении нет указательного слова, уже одна лишь логическая связь, которую требует союз, отсеивает значительную часть кандидатов. Самая частая ошибка — вставить предложение в место, где объект, на который указывает указательное слово, ещё не появился, а также упустить место, которое естественно соединяется с предыдущим предложением, но неловко обрывается со следующим. Сузив кандидатов, обязательно нужно вставить предложение прямо в это место и прочитать его в обе стороны для финальной проверки. Если проверить только связь с предыдущим предложением и пропустить проверку связи со следующим, легко принять за верный ответ вариант, который подходит спереди, но неловко звучит сзади. Поскольку у этого типа есть чёткие подсказки — указательные слова и союзы, — освоив приём, здесь, в отличие от других заданий высокого уровня, которые решаются по наитию, можно отвечать даже более стабильно. Если цель — уровень 3, этот блок можно пропустить, но сосредоточенная тренировка одного этого типа часто заметно поднимает долю правильных ответов, так что отдача от вложенного времени неплохая.

Место для вставки предложения

У этого типа есть чёткие подсказки — указательные слова и союзы, поэтому, освоив приём, среди заданий высокого уровня здесь можно отвечать особенно стабильно.