Аудирование, задания 29–30 Определение профессии мужчины + вопрос на соответствие

Аудирование · Выше среднего

Задание 29 — определение профессии: решается через лексику

Задания 29–30 — тоже пара вопросов по одному диалогу. В задании 29 нужно определить, кем по профессии работает мужчина из диалога, а в задании 30 — выбрать вариант, который соответствует содержанию этого диалога. Профессия нигде не называется прямо — догадаться о ней можно только по конкретным задачам, действиям и лексике, которые использует этот человек. Настоящее препятствие этого типа заданий — в конечном счёте словарный запас. Если вы знаете выражения вроде '원고를 검토하다' (просматривать рукопись) или '문단 구성을 잡다' (выстраивать структуру абзацев), ответ 'редактор' виден сразу, а без знания такой профессиональной лексики сузить круг профессий трудно, даже прослушав весь диалог целиком. Иначе говоря, это задание с хорошей отдачей на вложенные усилия: достаточно выучить лексику, которая часто встречается у разных профессиональных групп, чтобы заметно повысить процент правильных ответов. В задании 30 на соответствие часто запутывают, смешивая реплики двух говорящих. Нередко встречаются неверные варианты, где слова одного человека выдают за слова другого, или направление совета (например, 'спиной к окну' / 'лицом к окну') меняют на противоположное. Слушая диалог, нужно чётко запоминать, кто именно из говорящих что сказал. Даже если в задании 29 не удалось угадать профессию, задание 30 — отдельная проверка конкретной информации, так что не стоит сдаваться: если ещё раз внимательно проследить детали, можно набрать хотя бы часть баллов.

Определение профессии мужчины + вопрос на соответствие

• 의사/간호사 — 진료 어휘 — Если встречаются слова вроде 진찰하다 (осматривать пациента), 처방하다 (выписывать лекарство), 증상 (симптом) или 검사 결과 (результаты анализа), это разговор медицинских работников.
• 수리 기사 — 점검·고장 어휘 — Определяется по словам вроде 고장 나다 (сломаться), 부품을 교체하다 (заменить деталь), 점검하다 (проверять/осматривать) или 수리비 (стоимость ремонта).
• 상담사/상담원 — 상담·안내 어휘 — Если повторяются слова вроде 상담하다 (консультировать), 안내드리다 (предоставлять информацию), 문의 사항 (вопрос/обращение) или 접수하다 (принимать заявку), это работа в сфере обслуживания клиентов.
• 편집자 — 원고·교정 어휘 — Определяется по словам вроде 원고를 검토하다 (просматривать рукопись), 맞춤법을 다듬다 (исправлять орфографию) или 문단 구성 (структура абзацев). '작가님' — это обращение к собеседнику, а не к самому говорящему.
• 인테리어 설계사 — 배치·시공 어휘 — Определяется по словам вроде 가구를 배치하다 (расставлять мебель), 도면을 그리다 (чертить план), 시공하다 (проводить строительные работы) или 채광 (естественное освещение).
• 요리사/셰프 — 조리 어휘 — Определяется по словам вроде 재료를 손질하다 (подготавливать продукты), 간을 맞추다 (доводить блюдо до вкуса), 조리법 (рецепт) или 플레이팅 (подача блюда).
• 변호사 — 법률 어휘 — Определяется по словам вроде 계약서를 검토하다 (изучать договор), 소송을 진행하다 (вести судебный процесс), 자문하다 (консультировать) или 조항 (пункт договора).
• 회계사/세무사 — 정산 어휘 — Определяется по словам вроде 장부를 정리하다 (вести бухгалтерские книги), 세금을 신고하다 (подавать налоговую декларацию), 정산하다 (производить расчёт) или 영수증 (чек/квитанция).
• 미용사 — 시술 어휘 — Определяется по словам вроде 자르다 (стричь), 염색하다 (красить волосы), 시술하다 (выполнять процедуру) или 펌 (химическая завивка).
• 사진작가 — 촬영 어휘 — Определяется по словам вроде 촬영하다 (снимать/фотографировать), 보정하다 (ретушировать), 구도를 잡다 (выстраивать композицию) или 앵글 (ракурс).
• 강사/과외 선생님 — 교육 어휘 — Определяется по словам вроде 첨삭하다 (проверять и исправлять работу), 커리큘럼을 짜다 (составлять программу обучения) или 진도를 나가다 (проходить материал по плану).
• 부동산 중개인 — 매물 어휘 — Определяется по словам вроде 매물을 소개하다 (показывать объект недвижимости), 시세 (рыночная цена), 계약을 진행하다 (оформлять сделку) или 중개 수수료 (комиссия за посредничество).

• Профессиональная лексика, указывающая на род занятий (рукопись/абзац, расстановка/строительство и т. п.)
• Конкретное действие, которое выполняет говорящий (просматривать, отделывать, расставлять)
• Обращение к собеседнику или вежливые формы речи

• Собрать существительные и глаголы, связанные с работой, которые звучат в начале диалога
• Определить профессию, на которую сообща указывают эти слова
• Заранее просмотреть названия профессий в вариантах ответа, чтобы сузить, на что обращать внимание в диалоге
• В задании 30 слушать, чётко различая, кто из говорящих что сказал

• Поспешно определять профессию по одному-единственному слову из диалога (например, выбирать 'писатель' только потому, что прозвучало слово '책' — книга)
• В задании на соответствие принимать слова собеседника за слова самого говорящего

Задание 29 — практичное задание: если знаете лексику, балл гарантирован. Хорошо бы получить и 30-е, но если времени не хватает, сосредоточьтесь в первую очередь на 29-м.