Аудирование, задания 21–22 Основная мысль + соответствие содержанию (блок)

Аудирование · Средний

Закрепите хотя бы задание 21

Вы слушаете один диалог мужчины и женщины и отвечаете на два следующих за ним задания — 21 (основная мысль) и 22 (соответствие содержанию). Часто встречается структура, при которой один собеседник поднимает проблему, а другой указывает на её причину и предлагает решение. Если задания 17–20 были монологом одного человека, то начиная с 21-го вы слушаете диалог двух собеседников и должны решить два задания по одному блоку, что увеличивает нагрузку. Баллы за задание остаются теми же — 2 балла, — но из-за того, что приходится различать, кто что сказал, ощущаемая сложность на ступень выше, чем в предыдущем разделе. Однако сама структура диалога довольно устойчива: если заранее знать, что один собеседник высказывает неудобство или проблему, а другой анализирует причину и предлагает альтернативу, слушать становится намного легче. Задание 21 требует найти вывод в реплике того собеседника, на которого указывает вопрос (обычно того, кто подводит итог последним), а задание 22 — это задание на соответствие содержанию, варианты которого лишь перефразируют предложение, действительно прозвучавшее где-то в диалоге. Поскольку это блок из двух заданий, если заранее, до начала диалога, прочитать варианты обоих заданий вместе, становится ясно, на что обращать внимание при прослушивании. Отсюда и цель — «закрепить хотя бы задание 21»: блок устроен так, что даже если вы не решите одно задание, другое всё равно можно решить отдельно, если точно расслышать диалог, поэтому, закрепив только основную мысль, вы уже сохраняете половину баллов за блок. Поскольку реплики двух собеседников чередуются, главное в этом типе — не запутаться, кто что сказал. В частности, часто повторяется схема, при которой один собеседник сначала поднимает проблему, а другой затем подводит итог, — если привыкнуть к этому порядку, можно снизить количество ошибок из-за путаницы, чья это реплика.

Основная мысль + соответствие содержанию (блок)

• -는 것 같아요/것 같은데요 — Выражение, которым вместо прямой жалобы мягко указывают на проблему.
• -아서/어서 힘들어요·부족해요 — Типичное выражение для того, чтобы поднять проблему — назвать причину и пожаловаться на трудность или нехватку чего-либо.
• -라기보다는 -인 것 같아요 — Используется, чтобы слегка поправить слова собеседника и указать на настоящую причину. Ключевая причина — то, что идёт после этой конструкции.
• 그런데 — Союз-переход, которым сначала соглашаются, а затем сразу предлагают другую точку зрения (настоящую причину).
• 제 생각에는 -기만 해도 -을 거예요 — Вывод-предложение о том, что достаточно одного простого решения, чтобы устранить проблему. Эта конструкция чаще всего оказывается ответом на задание 21.
• 그럼 어떻게 하면 좋을까요? — Вопрос, которым просят собеседника предложить решение. Ответ, идущий после этого вопроса, с большой вероятностью и есть правильный ответ.
• -지 말고 -는 게 어때요? — Выражение, которым отвергают прежний способ и предлагают альтернативу.
• 저도 그렇게 느껴요/생각해요 — Связующее выражение, которым сначала выражают согласие с мнением собеседника, а затем добавляют своё. Дальше следует то, что говорящий действительно хочет сказать.
• -잖아요 — Выражение, которым напоминают уже известный обоим факт и приводят его как основание для жалобы или сожаления.
• 일치 오답 패턴 — 극단적 대안 — Типичная ошибка в заданиях на соответствие — крайняя альтернатива. Крайние формулировки, которых говорящий не произносил — вроде «убрать совсем» или «совершенно не нужно», — обычно оказываются неверным вариантом.
• 일치 오답 패턴 — 화자 뒤바꾸기 — Типичная ошибка в заданиях на соответствие — подмена говорящего. Частый неверный вариант выдаёт слова мужчины за слова женщины или наоборот.

• Выражения мнения вроде «저는 ~라고 생각해요»
• Последняя реплика того собеседника, на которого указывает вопрос
• Конкретное предложение, действительно прозвучавшее в диалоге (основание для задания на соответствие)

• До начала аудио просмотрите варианты обоих заданий, 21 и 22, вместе, чтобы предсказать тему.
• Слушая диалог, различайте, где поднимается проблема, а где предлагается решение.
• Определите основную мысль по последней реплике того собеседника, на которого указывает вопрос.
• В задании на соответствие выбирайте вариант, который лишь иначе формулирует предложение, прозвучавшее в диалоге.

• Перепутать реплики мужчины и женщины и выбрать мысль не того собеседника.
• В задании на соответствие выбрать вариант, который правдоподобно выдумывает содержание, отсутствующее в диалоге.

Уже выгодно закрепить хотя бы задание 21 (основную мысль). Поскольку это блок, даже если вы не решите одно задание, второе часто всё равно решается, если точно расслышать диалог.