Leitura, questões 32 a 34 Correspondência de conteúdo (texto expositivo)

Leitura · Alta

Resolve-se por comparação, então garanta se houver tempo

As questões 32 a 34 pedem que você leia um texto informativo que explica ciências naturais, fenômenos sociais, cultura etc. e escolha a alternativa que corresponde ao conteúdo. A forma de perguntar é a mesma das questões 9 a 12 (correspondência com aviso), mas as frases do texto são bem mais longas, há muitas orações compostas e se misturam termos especializados; por isso este tipo é classificado como avançado. O aviso acaba em poucas linhas, mas o texto desta parte é um parágrafo completo de 250 a 400 caracteres, e, na primeira vez, é fácil se assustar com a própria quantidade de informação. O que as questões de correspondência exigem é comparação, e não dedução. Mesmo sem entender o texto perfeitamente, se você procurar no texto, uma a uma, as palavras-chave que aparecem nas alternativas e conferir, a resposta se revela. Mas, quanto mais longas as frases, mais fácil é perder onde comparar; por isso a ordem e o hábito de comparar importam mais do que a velocidade de leitura. Ler primeiro as alternativas, decidir o que verificar e só então entrar no texto é uma ordem muito mais rápida e precisa do que ler o texto com atenção e depois olhar as alternativas. As alternativas incorretas costumam ser feitas de três modos: invertendo o conteúdo do texto por completo, negando com '아니다·없다' um fato que está no texto, ou trocando entre si as informações de dois objetos. Conhecendo só esses três padrões, você descarta rápido as alternativas incorretas mesmo em um texto que nunca viu. Em especial, quando o texto traz dois ou mais objetos juntos (por exemplo, dois modos de fermentação, duas causas), ajuda ler esperando que apareça uma alternativa que misture essas informações. Pela ótica da estratégia de aprovação mínima no TOPIK, as questões 32 a 34 ficam na faixa de dificuldade '상' (alta), então, se a meta é o nível 3, não há problema em deixá-las para depois. Mas, se você mira o nível 4 ou mais, a história é outra. Como esta faixa não exige dedução e se resolve só comparando com exatidão, entre os tipos difíceis ela é, ao contrário, a que garante a taxa de acerto mais estável. Mesmo que você abra mão de tudo da questão 39 em diante por falta de tempo, as questões 32 a 34 valem a pena ser disputadas até o fim.

Correspondência de conteúdo (texto expositivo)

• 정반대 뒤집기 — Alternativa incorreta feita invertendo uma afirmação do texto em negação, ou uma negação em afirmação. Se você não se lembra com exatidão da frase do texto, ela parece plausível.
• 부분 부정(일부만 남기기) — Alternativa incorreta feita deixando apenas um entre vários objetos ou métodos do texto e negando os demais. A frase inteira parece plausível, mas o alcance mudou em relação ao texto.
• 시점 왜곡(시제 바꿔치기) — Alternativa incorreta feita trocando sutilmente o tempo verbal: o que 'já aconteceu' no texto vira 'o que vai acontecer', ou o contrário. O próprio fato passa a ser outro.
• 인과관계 반전 — Alternativa incorreta feita trocando o que era causa no texto por resultado e o que era resultado por causa. Os dois fatos estão no texto, então é fácil se enganar se você não conferir a ordem.
• 대상 바꿔치기 — Quando o texto traz dois ou mais objetos, é a alternativa incorreta feita trocando entre si as informações, como se a informação de um fosse de outro. Em textos com dois objetos juntos, leia já esperando essa armadilha.
• 절대어 확대 — O texto descreveu com cautela, algo como 'há casos', mas a alternativa incorreta coloca palavras absolutas como 'todos', 'sempre', 'nunca' e 'completamente' e amplia o alcance muito além do texto.
• 수치 슬쩍 바꾸기 — Alternativa incorreta feita trocando números ou condições do texto por valores parecidos, porém diferentes. Em textos com números, é preciso conferir sem falta o valor exato.
• 무관한 상식 끼워넣기 — Alternativa incorreta feita inventando uma frase que não está no texto, mas que soa plausível pelo senso comum. Só se descarta verificando antes se esse conteúdo realmente existe no texto.
• 예시 하나를 전체처럼 확대 — Alternativa incorreta que apresenta um exemplo citado pelo texto entre vários métodos ou casos como se fosse o único método ou a conclusão geral.
• 정도부사 반전(증가↔감소) — Alternativa incorreta que troca a descrição de aumento ou alta do texto por redução ou queda, ou o contrário. Como a direção é totalmente oposta, ela é descartada logo na comparação.
• 순서 뒤바꾸기 — Alternativa incorreta que descreve invertendo a ordem do que aconteceu antes e do que aconteceu depois no texto. Aparece muito em textos em que os eventos se encadeiam em várias etapas.

• A que frase do texto correspondem os números, objetos e condições que aparecem nas alternativas
• Os pontos do texto onde aparecem palavras de negação ('~지 않다', '~만은 아니다')
• Se as alternativas contêm palavras absolutas como '모든·전혀·항상'

• Percorra primeiro as 4 alternativas e marque as palavras-chave
• Procure no texto a frase em que essa palavra-chave aparece e sublinhe
• Compare frase por frase com as alternativas e marque correspondência ou não correspondência
• Exclua primeiro a alternativa que inventa um conteúdo que não está no texto

• Alternativas que trocam só parte dos fatos do texto (números ou ordem ligeiramente diferentes)
• Julgar como certo um conteúdo que não está no texto, só por adivinhá-lo pelo senso comum

A resposta está dentro do texto — é questão de comparação, e não de dedução. Se faltar tempo, pode deixar para depois, mas, se houver folga, esta é a faixa avançada com a taxa de acerto mais estável.