O tempo necessário varia muito de pessoa para pessoa. O que se pode dizer com certeza é o que dá mais retorno fazer primeiro.
Para responder com honestidade, não há um número certo. Depende da língua materna, do ambiente de estudo e das horas por semana, e a diferença pode ser de várias vezes.
Em geral, sabe-se que há grande diferença entre quem mora na Coreia e estuda intensivamente e quem estuda no exterior algumas horas por semana. Mas isso é só referência, não garantia.
Um indicador mais confiável que o prazo são as provas anteriores. Se você resolver uma prova anterior no tempo real, descobre quantos pontos faz agora. Quantos pontos faltam para a meta é o ponto de partida do plano.
Pela ordem de retorno: escrita 51 e 52, depois o trecho inicial de Compreensão auditiva e Leitura e, por fim, a escrita 53.
As questões 51 e 52 valem 20 pontos com apenas duas frases. Basta aprender padrões de frase fixos, então são as que dão mais resultado pelo esforço em toda a prova.
O trecho inicial de Compreensão auditiva e Leitura é de baixa dificuldade e fácil de acertar, e vale os mesmos 2 pontos do trecho final. Isso sempre compensa mais do que insistir em questão difícil.
Vale mais analisar bem uma prova do que resolver muitas. Se você só corrige e segue em frente, vai errar os mesmos tipos na prova seguinte.
Para cada questão errada, anote 'por que escolhi aquela alternativa'. A receita muda por completo conforme o motivo: não sabia o vocabulário, perdeu a gramática ou faltou tempo.
Pelo menos uma vez, resolva a prova inteira no tempo real (Compreensão auditiva 60 min / Escrita 50 min / Leitura 70 min). A diferença de nota entre ter ou não a pressão do tempo é grande.
Nos cartões de método de estudo deste site, o cartão 'Por que não melhoro só resolvendo e corrigindo provas anteriores?' trata do método de análise.
Compreensão auditiva, Leitura e Escrita 51 a 53 dá para preparar bem por conta própria, porque as respostas são definidas e você mesmo corrige e ajusta.
O difícil é a questão 54 da Escrita. A redação é difícil de corrigir por conta própria e precisa de revisão de outra pessoa. Mas, se a meta é o nível 3, a estratégia de só cumprir extensão e formato na questão 54 vale, então o limite de estudar por conta própria não é grande.
A fala não faz parte da prova, mas, se a meta é conversar de verdade, você precisa de um interlocutor. A nota do TOPIK e a capacidade de falar devem ser vistas separadamente.
Em vez de aprender coisas novas, use o tempo para praticar o que você já sabe.
Os padrões de frase da escrita 51 e 52 e a estrutura da 53 se convertem em nota até na véspera. Repita os dois escrevendo à mão.
Escreva o plano de distribuição do tempo em um papel e decore: Leitura, questões 1 a 12 em 10 minutos, 13 a 24 em 15 minutos, e assim por diante. Quanto menos coisas você precisar decidir no local da prova, menos erros.
Ouça a Compreensão auditiva no horário da prova. Se a prova é de manhã, é bom ouvir o áudio de manhã para acostumar o ouvido.