पढाइ प्रश्न ३९–४१ वाक्य पर्ने स्थान

पढाइ · कठिन

संकेतक·संयोजकको सङ्केत

३९–४१ नं. ३२–३८ नं.भन्दा फरक ढाँचाको विशेष प्रश्न हो। व्याख्यात्मक लेखको मूल पाठमा वाक्य छुटेको चार ठाउँ (㉠㉡㉢㉣) चिन्हित गरिएको हुन्छ, र अलग्गै दिइएको एउटा वाक्य तीमध्ये कहाँ राख्दा लेखको प्रवाह सबैभन्दा स्वाभाविक हुन्छ भनी छनौट गर्नुपर्छ। अरू पढाइ प्रकारले 'के लेखिएको छ' भनेर सोध्छ भने, यो प्रकारले 'वाक्य-वाक्य कसरी जोडिन्छ' भन्ने लेखको हाड-खोर सिधै उपचार गर्ने भएकाले स्वभाव फरक छ। यो प्रकार समाधान गर्ने साँचो दिइएको वाक्य आफैंमा छ। वाक्यको सबैभन्दा अगाडिको संकेतक ('이·그·이런') ले अगाडि आएको विशिष्ट वस्तुलाई संकेत गर्छ, र संयोजक ('그러나·따라서·또한') ले अगाडि-पछाडिको वाक्यको सम्बन्ध (विपरीतता, कारण-परिणाम, थपाइ) बताउँछ। यी दुई सङ्केत पहिले जाँचे, मूल पाठ सुरुदेखि ध्यानपूर्वक नपढी नै उम्मेदवार ठाउँलाई आधाभन्दा कम पार्न सकिन्छ। संकेतक नभएको वाक्य भए संयोजकले माग गर्ने तार्किक सम्बन्ध मात्रले पनि धेरै उम्मेदवार छानिन्छ। सबैभन्दा सामान्य गल्ती भनेको संकेतकले संकेत गर्ने वस्तु अझै नआएको ठाउँमा वाक्य राख्नु र, अगाडिको वाक्यसँग स्वाभाविक रूपमा जोडिए पनि पछाडिको वाक्यसँग अनौठो गरी टुट्ने ठाउँ छुट्नु हो। उम्मेदवार साँघुरो पारेपछि अनिवार्य रूपमा त्यो ठाउँमा वाक्य सिधै राखेर अगाडि-पछाडि पढेर अन्तिम जाँच गर्नुपर्छ। अगाडिको जोडाइ मात्र जाँचेर पछाडिको जोडाइ छुटाए, अगाडि ठीक तर पछाडि अनौठो गलत उत्तरलाई सही उत्तर भनी झुक्किन सजिलो हुन्छ। संकेतक·संयोजक जस्ता स्पष्ट सङ्केत भएको प्रकार भएकाले, अनुभवले समाधान गर्ने अरू कठिन प्रश्नभन्दा फरक तरिका सिकेपछि झन् स्थिर रूपमा सही उत्तर दिन सकिने ठाउँ हो। तह ३ लक्ष्य भए फड्को मार्दा पनि हुने खण्ड हो, तर यो प्रकार एक्लै केन्द्रित भई अभ्यास गरे पनि सही उत्तर दर उल्लेखनीय रूपमा बढ्ने प्रायः धेरै हुने भएकाले लगानीको तुलनामा प्रभावकारिता नराम्रो छैन।

वाक्य पर्ने स्थान

संकेतक·संयोजक जस्ता स्पष्ट सङ्केत भएको प्रकार भएकाले, तरिका सिकेपछि कठिन प्रश्नहरूमध्ये झन् स्थिर रूपमा सही उत्तर दिन सकिने ठाउँ हो।