लेख्ने खण्ड 100 अंकको भए पनि प्रश्न 51·52 एक-एक वाक्य लेख्ने प्रश्न हुन्। अध्ययन समयको तुलनामा प्रतिफल सबैभन्दा बढी हुने भाग यही हो।
तह 3 सम्भव छ। लेख्नेमा जम्मा 30 अंक मात्र पाए पनि सुन्ने र पढ्नेको 100 अंकसँग जोड्दा 130 अंक हुन्छ।
तर तह 4 देखि लेख्ने छोड्न मिल्दैन। तह 4 (150 अंक) का लागि लेख्नेमा लगभग 46 अंक चाहिन्छ, र त्यो निर्णायक बिन्दु प्रश्न 53 को ढाँचा सिकाइ हो।
खाली ठाउँको अगाडि-पछाडिको वाक्यले उत्तरको रूप निर्धारण गर्छ। यो सामग्री सिर्जना गर्ने होइन, वाक्य ढाँचा छान्ने प्रश्नजस्तै हो।
तलका ढाँचाहरू पूरै कण्ठ गर्ने तरिका काम गर्छ। दुई वाक्य सही लेखे 20 अंक पाइन्छ।
| परिस्थिति | बारम्बार आउने उत्तर ढाँचा |
|---|---|
| सोधपुछ·अनुरोध पोस्ट | ~(으)ㄹ 수 있습니까? / ~아·어야 합니까? / ~(으)면 좋겠습니다 |
| सूचना·जानकारी | ~기 바랍니다 / ~(으)니 참고하시기 바랍니다 |
| अघिल्लो वाक्य उल्ट्याउँदा | 그러나 ~는 것은 아니다 / ~만 ~하는 것은 아니다 |
| परिणाम·उद्देश्य | ~게 된다 / ~도록 한다 / ~을 수 있게 된다 |
अंक कट्ने कारण तीन वटा हुन् — ① अन्त्य गर्ने व्याकरणिक रूप छुटेर वाक्य अपूरो हुनु ② अगाडि-पछाडिको वाक्यसँग आदरार्थी तह नमिल्नु ③ खाली ठाउँअघिको विभक्ति·संयोजकसँग नमिल्ने रूप।
यो सिर्जनशीलता होइन, निश्चित ढाँचा थाहा छ कि छैन जाँच्ने प्रश्न हो। चार खण्डलाई क्रमैसँग लेखे पुग्छ।
ग्राफ अभिव्यक्तिको सेट मात्र कण्ठ गरे 30 अंकमध्ये आधाभन्दा बढी स्थिर रूपमा सुनिश्चित गर्न सकिन्छ — 증가하다 / 감소하다 / 급증하다 / 두 배로 늘다 / ~에서 ~으로 변화하다 / 가장 높게 나타나다 / 그다음으로 ~가 뒤를 이었다।
| क्रम | लेख्ने सामग्री |
|---|---|
| ① सर्वेक्षण परिचय | (기관)에서 (대상)을 대상으로 '(주제)'에 대해 조사하였다 |
| ② परिवर्तन वर्णन | 그 결과 (연도)년 (수치)에서 (연도)년 (수치)으로 약 (배수)배 증가하였다 |
| ③ वस्तु तुलना | 이용 목적을 살펴보면 (1위)가 가장 높았고 그다음으로 (2위), (3위) 순으로 나타났다 |
| ④ कारण·पूर्वानुमान | 이러한 변화의 원인으로는 (이유1)와·과 (이유2)를 들 수 있다 |
600-700 अक्षर पूरा नगरे सामग्रीसँग सम्बन्ध नराखी ठूलो मात्रामा अंक कटौती हुन्छ। तह 3 लक्ष्य भए पूर्णताभन्दा पहिले शब्दसंख्या र ढाँचामा ध्यान दिनु फाइदाजनक हुन्छ।
तलको 4-चरण संरचनाले खाका भरे शब्दसंख्या पुग्छ। पाण्डुलिपि कागजको नियम (पहिलो कोठा भित्र सार्ने, विराम चिन्हको व्यवस्थापन) सिक्न 10 मिनेट मात्र लाग्छ र अंक कटौती निश्चित रूपमा रोक्छ।
प्रश्नको वाक्य जस्ताको तस्तै सारेर लेखे अंक कट्ने भएकाले अनिवार्य रूपमा बदलेर लेख्नुपर्छ।
| अनुच्छेद | शब्दसंख्या | लेख्ने सामग्री |
|---|---|---|
| ① परिचय | 100 अक्षर | समस्या उठाउने — 요즘 ~에 대한 관심이 높아지고 있다 |
| ② फाइदा | 200 अक्षर | 첫째, ~ . 예를 들어 ~ . |
| ③ समस्या | 200 अक्षर | 그러나 ~ . 왜냐하면 ~ 때문이다 |
| ④ विचार | 200 अक्षर | 따라서 나는 ~라고 생각한다. 그 이유는 ~이다 |
प्रश्न 54 50 अंकसँग लेख्ने खण्डमा सबैभन्दा ठूलो भए पनि उच्च व्याकरण र तार्किक विकास चाहिने भएकाले अध्ययन समयको तुलनामा प्रतिफल प्रश्न 51·52 भन्दा धेरै कम हुन्छ। तह 3 लक्ष्य भए यहाँ समय खर्चनु नोक्सानदायी हो।