Унших 46–47 дугаар даалгавар Зохиогчийн хандлага ба агуулгын тохирол

Унших · Хамгийн хүнд

3-р түвшинд бол таагаад өнгөрнө

46–47-р даалгавар нь нийгмийн асуудал авч үздэг тодотгол, шүүмж төрлийн бичвэрт зохиогчийн хандлага (46-р даалгавар), агуулгын тохирол (47-р даалгавар) хоёрыг хамт асуудаг хэсэг юм. Мэдээлэл дамжуулах төрлийн зохиолоос ялгаатайгаар, зохиогч тэр үзэгдлийг ямар байр сууринаас харж байгааг — санаа зовниж байна уу, найдаж байна уу, шүүмжилж байна уу, болгоомжилж байна уу — тодорхойлох ёстой. Хандлагын асуулт хэцүү байдгийн шалтгаан бол зохиогч өөрийн байр суурийг тодорхой хэлэлгүй, тэвчээртэй өнгөөр илэрхийлдэгт байдаг. '거부하자는 말이 아니다'(татгалзая гэсэн үг биш) шиг зөөлнөөр ухарч байгаа ч бодит байдал дээр тодорхой санаа зовнилыг дамжуулдаг өгүүлбэр байнга гардаг. Хандлага илэрхийлэх үгийн сан ч '비판적이다'(шүүмжлэлтэй), '경계하다'(болгоомжлох), '회의적이다'(эргэлзэлтэй), '우려하다'(санаа зовних) шиг нарийн ялгаатай боловч давхцах утгатай үг олон тул нарийн ялгах хэрэгтэй. Тохирол шалгах даалгавар (47-р даалгавар) нь өмнөх төрлүүдтэй адилаар бичвэр, сонголтыг баримтын нэгжээр харьцуулбал шийдэгддэг ч, бичвэр өөрөө хийсвэр саналыг агуулж байгаа тул баримтын харьцааг тогтооход харьцангуй хэцүү. Ялангуяа зохиогчийн зөвшөөрч буй хэсэг (жишээ нь: технологийн ач холбогдол), санаа зовниж буй хэсэг (жишээ нь: шүүн тунгаах чадварын доройтол)-ыг холилдуулсан буруу хариулт байнга гардаг тул аль өгүүлбэр нь зохиогчийн 'зөвшөөрөл', аль нь 'санаа зовнил' болохыг ялгаж уншсанаар. Цаг хугацаа хүрэлцэхгүй бол 47-р даалгаврыг (тохирол) эхлээд шийдэж авах, 46-р даалгаврыг (хандлага) мэдрэмжээр шийдэх нь ч бодит бодлого юм.

Зохиогчийн хандлага ба агуулгын тохирол

Цаг хугацаа хүрэлцэхгүй бол тохирол шалгах даалгаврыг (47-р даалгавар) эхлээд шийдэж авах, хандлагын даалгаврыг (46-р даалгавар) мэдрэмжээр шийдэх нь ч бодит сонголт юм.