Унших 44–45 дугаар даалгавар Хоосон зай нөхөх ба зохиолын гол санаа

Унших · Хамгийн хүнд

3-р түвшинд бол таагаад өнгөрнө

44–45-р даалгавар нь нэг богино эссений хүрээнд хоосон зай нөхөх (44-р даалгавар), гол санаа олох (45-р даалгавар) хоёр хамт гардаг хэсэг юм. Бичвэр ихэвчлэн хийсвэр сэдэв — цаг хугацаа, харилцаа, өсөлт, тэнцвэр зэрэг ойлголтыг — зүйрлэлээр тайлбарладаг уран зохиолын эссений хэлбэртэй байдаг. Үгийн сангийн түвшин өндөр бөгөөд зүйрлэлт илэрхийллийг үгчлэн уншвал харин ч будлихад амархан. 44-р даалгавар буюу хоосон зай асуулт нь дүрмийн мэдлэгээс илүү утга зохиолын логик гол цөм болдог. Хоосон зайн урд ард өгүүлбэр нь дагаварлаг уу, эсрэг үү, онцлох уу, зөөлрүүлэх үү гэдгийг эхлээд шийдэх хэрэгтэй. Ялангуяа '다만'(гэхдээ), '그러나'(гэвч), '오히려'(харин ч) зэрэг урсгалыг эргүүлдэг илэрхийлэл, мөн '쉴 새 없이'(тасралтгүй), '마침내'(эцэст нь) зэрэг зэрэг, цаг хугацаа заасан илэрхийллийг ялгах дасгал хэрэгтэй. 45-р даалгавар буюу гол санааны асуулт нь бичвэрийг бүхэлд нь дайран өнгөрөх нэг мессежийг олох ёстой бөгөөд, уран зохиолын эссе дүгнэлтээ сүүлийн нэг өгүүлбэрт шахах нь олонтаа. Гэхдээ тэр өгүүлбэр ч зүйрлэлээр илэрхийлэгддэг тул гадаргуу үг биш, тэр зүйрлэлийн заах утгыг дахин зохиож байж хариултад хүрч чадна. Энэ төрлийг үгийн сангаас илүү 'зүйрлэлийг тайлбарлах зуршил' оноог шийддэг. Ердийн үед богино эссе уншихдаа сүүлийн өгүүлбэр өмнөх зүйрлэлийг хэрхэн хураангуйлж байгааг шалгах дадлага хийж байвал бодит шалгалтад цаг ихээр хэмнэнэ.

Хоосон зай нөхөх ба зохиолын гол санаа

• 담담하다 — Сэтгэл хөдлөлөө их илэрхийлэлгүй тайван байх.
• 관조적이다 — Ямар нэгэн зүйлд шууд оролцолгүй, нэг алхам ухарч тайван ажиглах хандлага.
• 성찰하다 — Өөрийн бодол, үйлдлээ гүнзгий эргэж харах.
• 잔잔하다 — Сэтгэл хөдлөл, өгүүлэх өнгө хэт хэлбэлзэлгүй тайван, тухтай байх.
• 낙관적이다 — Ирээдүйн зүйл сайхан болно гэж гэрэл гэгээтэй хүлээх хандлага.
• 긍정적이다 — Ямар нэгэн нөхцөл байдлыг сайнаар хүлээн авч найдвар тавих хандлага.
• 회의적이다 — Ямар нэгэн зүйл үнэхээр тийм эсэхэд эргэлзэж, итгэлтэй биш байх хандлага.
• 반성적이다 — Өөрийн алдаа, дутагдлыг эргэж харж наманчлах хандлага.
• 함축적이다 — Үг, илэрхийллийн дотор утгыг шууд гаргалгүй агуулж байх шинж чанар.
• 통찰력이 있다 — Юмс, үзэгдлийг нэвт харах гүн ухаантай байх.
• 여운을 남기다 — Зохиолыг бүрэн уншсаны дараа ч сэтгэл хөдлөл, бодол удаан үлдэх.
• 초연하다 — Ямар нэгэн зүйлд хэт баригдалгүй тайван байх.

• Хоосон зайн урд ард өгүүлбэрийн логик харьцаа (дагавар, эсрэг, онцлох, зөөлрүүлэх)
• Зүйрлэлт илэрхийллийн заах бодит утга
• Сүүлийн өгүүлбэрт шахагдсан гол санааны өгүүлбэр

• Хоосон зайн урд ард өгүүлбэр ижил чиглэлтэй юу, эсрэг чиглэлтэй юу гэдгийг эхлээд шийд
• Сонголтуудаас утга зохиолын логик харьцаанд тохирох илэрхийллийг сонго
• Бичвэрийг бүхэлд нь дайран өнгөрөх зүйрлэлийг олж түүний утгыг дахин зохио
• Сүүлийн өгүүлбэр өмнөх зүйрлэлийг хэрхэн хураангуйлж байгааг шалгаж гол санааг тогтоо

• Зүйрлэлийг үгчлэн уншиж буруу утгаар тайлбарлах явдал
• Дүрмийн хувьд эвгүй биш ч утга зохиолын логик эсрэг сонголтыг сонгох явдал

Үгийн сангаас илүү зүйрлэл тайлбарлах чадвар шийдвэрлэдэг хэсэг. Сүүлийн өгүүлбэрт дүгнэлт шахагддаг хэв маягийг мэдэж байвал 45-р даалгаврыг хурдан авах боломжтой.