Унших 16–18 дугаар даалгавар Хоосон зайд орох агуулга

Унших · Дунд

Авах зорилготой

Хоосон зайд дүрэм биш, 'агуулга' — нэг хэллэг буюу өгүүлбэрийн хэсэг — оруулах даалгавар юм. 1–2-р даалгавар шиг нэг нөхцөл сонгох биш, өмнө хойно нь агуулгыг уншаад тэр байранд логик ёсоор залгах үйлдэл буюу байдлыг өөрөө таамаглах ёстой тул мэдрэгдэх түвшин нэг шатаар нэмэгддэг. Гол зүйл бол хоосон зайн өмнө, хойно орших '그러므로', '그래서', '하지만', '그런데' зэрэг холбох илэрхийлэл юм. Энэ илэрхийлэл нь өмнөх өгүүлбэр, хоосон зайн агуулгын хоорондын харьцаа (шалтгаан-үр дүн, нөхцөл-үр дүн, харьцуулалт)-г урьдчилан мэдэгддэг тул хоосон зайд ямар агуулга ирэх ёстой вэ гэдэг чиглэл тогтоогддог. Мөн зохиол бүхэлдээ авч үзэж буй сэдвээс (унтах, ургамал арчилгаа, илтгэл гэх мэт) хазайсан сонголт хэдий чинээ итгэмжтэй харагдсан ч буруу хариулт юм. Унших дараалал нь хоосон зайтай өгүүлбэрээс эхлээд ухраад өмнөх нэг, хоёр өгүүлбэрийг шалгах арга үр дүнтэй. Зохиолыг бүхэлд нь эхнээс нягт унших шаардлагагүй, хоосон зайн ойролцоох учир шалтгааны харьцааг л тодорхойлбол хариулт нарийсна.

Хоосон зайд орох агуулга

Авах зорилготой. Дүрэм биш логик дүгнэлт тул мэдрэгдэх түвшин байдаг ч холбох илэрхийлэл ганцыг л барих юм бол чиглэл тогтдог.