Сонсгол 47–48 дугаар даалгавар Хэлэлцүүлэг — тохирц + хандлага

Сонсгол · Хамгийн хүнд

3-р түвшинд бол таагаад өнгөрнө

Хоёр хүн нийгмийн асуудлыг хөндөж санал бодлоо солилцдог хэлэлцүүлгийг сонсоод хоёр даалгаварт хариулах төрөл юм. 47-р даалгавар нь хэлэлцүүлгийн агуулгатай тохирох зүйлийг сонгодог бол, 48-р даалгавар нь хоёр яригчийн нэгний (ихэвчлэн эмэгтэйн) хандлагыг — санаа зовниж байгаа эсэх, өөдрөг үзэж байгаа эсэх, болгоомжтой байгаа эсэх — сонгодог даалгавар юм. Хэлэлцүүлэг нь хөтлөгч (эрэгтэй) сэдвийг дэвшүүлж, мэргэжилтэн (эмэгтэй) тайлбар, санал нэмдэг бүтэцтэй байх нь олон. Хотын бодлого, нийгмийн тогтолцоо, соёлын үзэгдэл зэрэг зөрж болох сэдэв ихэвчлэн гардаг бөгөөд, яригч давуу талыг л ярихгүй, санаа зовнил буюу урьдчилсан нөхцөлийг хамт дурддаг тохиолдол ихэнх нь. Энэ 'нөхцөл дэвшүүлж ярьдаг хэсэг'-т хандлагын бодлогын зөв хариулт нуугдаж байдаг. 47-р даалгавар (тохирц) нь хоёр яригчийн ярианы хэллэгийг тус тусад нь сонголттой харьцуулбал шийдэгддэг ч, 48-р даалгавар (хандлага) нь яригч юу хэлснийг биш 'ямар байдлаар' хэлснийг асуудаг тул, агуулгыг ойлгосон ч хандлага илэрхийлэх хэллэг (санаа зовнилоо дэвшүүлэх, өөдрөг үзэх, болгоомжтой хандах, няцаах) өөрийг нь мэдэхгүй бол алддаг тохиолдол олон. Хандлага илэрхийлэх үгсийн санг тусад нь цэгцэлж авах нь энэ төрлийн гол бэлтгэл юм. 3-р түвшинг зорьж байгаа бол энэ хэсэгт ч мөн таах гэдгийг урьдчилан тооцож цагаа хуваарилах нь ашигтай.

Хэлэлцүүлэг — тохирц + хандлага

• 우려를 제기하다 — Санаа зовниулж буй зүйлийг болгоомжтой гаргаж тавих. Хандлагын бодлогод 'санаа зовнисон хандлага'-гийн гол өгүүлэл юм.
• 신중하게 접근하다 — Яаралгүйгээр олон талыг нягталж болгоомжтой шийдвэрлэхийг хичээх хандлага юм.
• 낙관하다 — Ирээдүйн байдлыг эерэгээр харах. 'Өөдрөг үзэлтэй/өөдрөг үзэх хандлага' хэлбэрээр байнга хэрэглэгддэг бөгөөд, санаа зовнилтой эсрэгцүүлэн харьцуулагддаг тохиолдол олон.
• 동의하다 — Нөгөө талын саналыг зөв гэж хүлээн зөвшөөрөх. Хэлэлцүүлэгт хөтлөгчийн заасан зүйлд 'зөв ээ' гэж хариулах агшин нь санал нэгдлийг харуулдаг.
• 이견을 보이다 — Нөгөө талаас өөр саналыг илэрхийлэх. Бүрэн няцаалт биш ч ижил бодолгүй байгааг харуулах үед хэрэглэгддэг.
• 유보적 태도를 보이다 — Дэмжих ч, эсэргүүцэх ч тодорхойгүй, шийдвэрийг хойшлуулах хандлага юм. '~ гэж дүгнэхэд эрт байна' гэх мэт нөхцөл дэвшүүлсэн ярианаас илэрдэг.
• 완곡하게 지적하다 — Шууд шүүмжлэлгүйгээр зөөлөн хэллэгээр асуудлыг зааж өгөх. '~ байж ч болох биш үү' гэх мэт эргэлдүүлж хэлсэн өгүүлбэр дохио болдог.
• 전제를 달다 — Ямар нэгэн нөхцөлийг эхлээд залгаад дараа нь санал хэлэх. '~ бол', '~ бэлтгэгдвэл' гэх мэт нөхцөлт өгүүлбэр энэ хандлагын дохио болдог.
• 절충안을 제시하다 — Өөр өөр байр суурийн хооронд эвлэрч болох саналыг гаргах. Дэмжих, эсэргүүцэх аль нэгийг л тал барихгүй хандлага юм.
• 회의적이다 — Ямар нэгэн байр суурь буюу төлөвлөгөө бодит байдал дээр сайн болно гэдэгт итгэхгүй хандлага юм. Сөрөг ч хүчтэй эсэргүүцэхээс шинж чанараараа өөр.
• 생업 — Амьжиргаагаа залгуулахын тулд хийдэг ажил. Бодлого, тогтолцоотой холбоотой хэлэлцүүлэгт 'худалдаачдын амьжиргаа' гэх мэт амьдралын түшиг гэдгийг харуулахад хэрэглэдэг.
• 제도적 장치 — Ямар нэгэн асуудлыг сэргийлэх буюу сайжруулахын тулд бэлтгэдэг журам, горим. Хэлэлцүүлэгт санаа зовнилыг хүлээн зөвшөөрсний дараа гарц болгон дэвшүүлэгдэх үед байнга гардаг.

• Хөтлөгчийн асуултад 'зөв ээ', 'би ч бас энэ хэсэгт' гэх мэт санаа нийлж эхэлдэг хариулт
• Давуу талын ард залгагдах нөхцөл, санаа зовнил илэрхийлэх хэллэг ('гэхдээ', 'зөвхөн', '~ биш бол')
• Тогтолцоо, сайжруулалтын шаардлагыг онцолсон өгүүлбэр ('~ зохицуулалт хамт бэлтгэгдэхгүй бол')

• Хөтлөгчийн (эрэгтэй) асуултаас хэлэлцүүлгийн сэдэв, маргаантай асуудлыг эхлээд тодорхойлно
• Мэргэжилтний (эмэгтэй) эхний хариулт эерэг эсвэл сөрөг эсэхийн том чиглэлийг барина
• 'Гэхдээ/зөвхөн'-ийн ард үргэлжлэх нөхцөл, санаа зовнилын агуулгыг яг таг сонсоно
• Яригч тэр санаа зовнилд хэрхэн хариу үзүүлж байгаагаар (санаа нийлж байгаа эсэх, няцааж байгаа эсэх, гарц дэвшүүлж байгаа эсэх) хандлагыг тодорхойлно

• Хөтлөгчийн асуултын агуулгыг мэргэжилтний хариулт гэж андуурч тохирц бодлогыг алдах явдал
• Санаа зовнилыг дурдсан гэдэг шалтгаанаар заавал 'бухимдалтай хандлага' гэж дүгнэх явдал — санаа зовнилд санаа нийлэн боловч гарц эрж хайдаг 'болгоомжтой хандлага'-гаас ялгаатай

Агуулгыг мэдсэн ч хандлага илэрхийлэх хэллэгийг мэдэхгүй бол шийдэж чадахгүй хэсэг. 3-р түвшинг зорьж байгаа бол хандлагын үгийн сан цээжлэхээс илүү бусад хэсгийг авах нь эрхэм.